教育碎思第一百五十篇：

能一直坚持写日记确实是件不容易的事。

我也是暑假的时候因外出学习，第一天没有坚持住，第二天就有了坚持不住的借口，后来隔一段时间勉强的写一篇，也是应付。直到武校长再来讲课，我才意识到这是自己的意志力不强。自己带不好头，就没法要求其他老师，慢慢的都受到了影响，家校合育的整体效果就达不到理想的效果。

现在，在我坚持每天写日记的同时，我还有一个任务就是督促家委会成员坚持写日记，具体措施就是：每天和来学校轮值的家委会成员座谈，美其名曰“校长面对面”。每天早晨八点至八点二十，轮值家长到二楼会议室和校长座谈，可以给学校提出意见和建议，同时听校长给家委会的要求或者建议。第一天五位家长全部到齐，第二天来了三位，第三天我在会议室等了几分钟没见人，让办公室人员去喊来一位，快结束的时候才又来一位。三次座谈了十位家长，只有两位家长一直在坚持写日记，和孩子一起在写，并且表示已经习惯，会一直写下去，也亲身感受到了自己及孩子的变化。其他八位家长中的七位和我一样是从暑假开始放弃的，不在坚持写了，原因也差不多，一是暑假打乱了正常作息时间，感觉除了吃就是玩，没有多少有意义的事写；第二还是因为忙、累，坚持不下去了。只有一位家长，也是唯一一位男家长表示，就写了十几篇，就不想写了，感觉没有什么用，希望学校不要再在家长身上下功夫了，还是多想想办法好好给孩子上好课，多学点知识吧！很显然他没有听，至少没有好好听武校长的课。

我和轮值家委会成员谈了三个方面的事情。一是自己的感受，因自己没有坚持写日记很后悔，因此写了一篇“悔过”，表示会一直坚持写下去，还有写日记让自己有了变化，亲身体验；二是学校研学的好处，为什么选择这几个地方去研学，主要还是想给孩子根植梦想，激发孩子的能动力，让孩子到大自然、到科技馆去亲身体验；三是珍惜来学校的机会，去和所有任课老师深度交流，创造更好的教育自己孩子的机会，同时要拿着本子和笔到自己孩子所在教室里认真的听课，给孩子做好榜样。

看得出这个“校长面对面”，家长都很喜欢，结束走的时候都自发鼓掌，表示感谢！所有家长都感觉时间太短，还想继续交流。

我一定会坚持把“校长面对面”这个和家长座谈的机会珍惜好！也会一直坚持写日记给老师、家长做好榜样！也会动员、鼓励所有来座谈的家长继续坚持写日记。