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观察过几次她写作业，感觉有些浮躁不安。最大的缺点是：字总是在横格上方飘着，说过几次总是答应但是不改，我也总是毫无原则的说完没有跟进。今天检查作业又发现这样顿时火烧头顶，想大声训吓，但自己心里默念1、2、3 想想武校长讲的她就是个孩子，我可以分享她的成绩也要包容她的不足，最终还是忍住了。我坐在她的书桌旁边：“你学的字有进步，但是再改掉几个字就更完美了”“妈妈，你帮我圈一下可以吗？今天有点困了，圈完放桌子上 明天我早起半小时改可以吗？”“当然可以”
这次竟然这么愉快的解决问题了！以后在鸡飞狗跳之前不用默念 我亲生的了 我发现改为1、2、3使自己静下来更适合我们娘俩。
