读《我的教育心》，如身临其境，仿佛就坐在李老师的面前，听他细细给我讲述他与孩子们之间的故事，让我与他在教育路上发生的那些事情产生共鸣。

李老师曾说，仅仅有爱，并不能保证我们的教育万无一失。有时候，我们出于对学生的爱，甚至会做出有悖于爱心的事情。在这种情况下，爱实际上成了一种对学生的伤害。

我的脑海中又浮现出那张天真纯净的脸上对我的敌视的脸，老师的“爱”害了孩子。事后想弥补无心之过，可效果甚微。

发现得早，但伤害已存在。好在，上了新的年级，重新分班了，在新老师的欣赏与鼓舞下，这个男生又变得生龙活虎了。

李镇西老师说:“喜欢孩子”可能是凭着个人的好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子，而“爱学生”则意味着怀着一种责任感把欣赏与期待投向每个学生，包括“差生”。

从李镇西老师的《我的教育心》中，我看到了自己对学生的教育还存在很多不足，做的这些事情也远远不够，但我会一直在爱的道路上摸索前行!