20231028

《早发白帝城》，这首诗是正在上幼儿园大班的女儿，昨晚需要背诵的任务。

       昨晚，我下班回到家时，刚刚傍晚六点，妻子去买些食材，我在家准备开涮火锅，孩子们则在客厅学习，儿子做数学作业，女儿在背这首诗。她一遍又一遍的跟着学习机读诗的声音去背。我担心她不理解什么意思，又像之前背古诗一样，很简单的诗，往往是背了大半晚上，到最后连题目都不知道是什么，也许这就是所谓的“机械记忆或者是不同频”导致的吧，其实孩子并不笨，她还只是个孩子，没有找到自己的学习方法。

          记得上小班时，第一次背诗，背那首《江南》，那是我第一次督促女儿并和她共同完成老师布置的任务（妈妈夜班），其经历和感受让我终生难忘，也是我和妻子谈到最多的关于女儿学习的担心。那次，孩子背下这首古诗用了3个天头的时间（白天要上学晚上回家我督促背），不是孩子笨，而是不入心。我真是铁定了心且熬足了精神，想看看陪着她，到底能用多长时间背下来。

       背这首诗的头一天晚上从7:00多，一直到11:00多，几乎整整一个晚上，就没整明白什么是什么，反而越背越乱、抓耳挠腮，后来哥哥也帮着妹妹一起背，再后来两个孩子都急的眼泪打转转，也没背下来。  可想而知，当时我也是着急的，但好在我始终按耐住了着急，没有发脾气，儿子教女儿背诗的场景我录了一个多小时，想有一个好点的几分钟的视频发给老师打卡，最终还是无奈地安慰他俩不再背诵。“今晚背不下来我们明早接着背，不再想这个事，安安稳稳地睡觉”。在教育孩子学习这件事上，那是我第一次体会“什么叫等待”。

          第二天、第三天，连续两天时间，就背《江南》这个事，我谁都没多说一句，也没给孩子任何压力，就顺着女儿慢慢地听她被诵，有时我也给她读，让她跟着我读的声音再背，终于在第三天后的早晨，准备穿衣去上学的时候，我问了一句:“姑娘，你背一下《江南》这首诗”，她不假思索，毫无犹豫的顺口而出，然后顿时就在客厅的沙发上，高兴的崩了起来，大声嚷嚷着:“我背下来了，我背下来了、我背下来了”，兴奋不已。一直到现在，都始终还记得那首诗，也能脱口而出。

有了第一次背诗的经历，也相当于有了经验积累，但我始终还是比较担心孩子的学习方法的，她并不笨，有时只是没在一个频道上，但是干着急也一点用处都没有。

      昨晚孩子背这首《早发白帝城》，好像又回到第一次背诗的场景，我教了、妻子教、儿子也教，女儿自己也急的不行，妈妈教她背诵时看我不高兴，她也委屈的掉下眼泪。一直到九点，我看这次又是背不下来了，催促两个孩子:“不背了，不背了，赶紧下去小区院子里玩，放松一下心情和脑筋”，临走前我嘱咐哥哥要照看好妹妹，也可以试着让她在院子里背一背。

     一个多小时后，孩子们还没有回家，我穿上衣服下楼，去接他们回来，看到孩子正坐在小区的健身器材上一边儿一个（女儿背对着我），坐在那儿背古诗。哥哥看我走近，也许是着急妹妹还没背下来，就狠狠地凶了她。妹妹则哭着离开，一转身看到我，更是放声大哭:“哥哥凶我，哥哥凶我，我努力了，可是我记不住”。我紧紧地抱起孩子，安慰她:“只要努力了就好，只要努力了就好，爸爸相信你努力了，不哭不哭我们回家，今天背不下来，并不代表着明天背不下来，只要我们不停地努力，早晚都会背下来”。儿子也是毫无脾气、唉声叹气的一块儿回了家，因为他背诵东西都比较快，从没有这样的经历，我也对他说:“人各有不同，要区别对待，着急也是于事无补”。

正如:“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得更动人。如果你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比”。期待着……

*从此刻起，赶紧行动起来尝试一下，也许就真的改变了呢。“無妄不空、日新唯行”。记录并发现每一天，有可能就是此生最好的经历，也是陪伴孩子成长的良好教育。

無妄不空，看空清空，知不空行不空，为学莫空；技实器实，德不实道不实，做人难实。

日新唯行，每一天醒来太阳和时间都是新的，唯有行动，坚持不懈的行动，才可能有所得、有所获，有所光亮、有所圆满。