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家校共育赋能成长第657篇
宫亚玲开发区小学

2023.10.28

星期六晴

今天在教体局和校长的亲自带领下,我们父母上了一堂生动的由郑喜峰老师讲的共筑zhongguomeng,关注少年强。

首先讲了心理疾病的四个现象,第一,意志力薄弱,最佳的训练方式是体验式的改变,通过体验改变自己的认知。第二,情感障碍,这是环境导致的。第三,被害妄想症是焦虑导致的。第四,是人格障碍,一定培养孩子能给社会带来什么。立德树人写好中国字,走好中国路,做好中国人,所以支撑生命最长的是人格。

父母在孩子0到7岁时是养正,不正确的事要修理及时纠正。此阶段,父母是保姆角色,7到12岁为孩子筑梦立志,让孩子永不言败。父母的角色变成了教练,12到16是养德,这阶段的父母角色是导师,引领孩子学会学习,抗挫抗压,自主自立,独立自主。

遥遥无期的是修行的路,世界上最长的路就是把知识走进脑海里。

亲子日记,我一直在坚持学习的路上,是山东诸城开发区小学四年五班杜汶倩杜汶泽的妈妈

助力生命成长,让爱传出去

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