随着孩子入园，开启学习模式，妈妈版矛盾模式也同步上线，而我恰好又有一个“大条”女儿。

“豆豆，幼儿园好不好玩？”“今天中午吃的啥？”“有没有认识的小朋友”……我一连续的追问，换来了一句不情愿的“恩”，答非所问的回答，驱使我又一轮的追问，“那中午自己睡的吗？”……而她摆弄着她的玩偶，沉浸在她自编自导的小世界里，没有给我一丁点儿回复，这就是我家“反骨”女儿的日常操作，我的“苦口婆心”她的“油盐不进”。

第一次班级群里宝宝们发学习视频，我高兴的问她“豆豆，今天幼儿园学的什么？”“没什么呀”“那为什么小朋友们在唱歌呢？”她很兴奋的凑过来也跟着唱，那我说我们也拍一个吧，她面无表情的对我说“我不”，“原来豆豆不会唱”“我会，我不想拍”“为什么”“我想玩会儿”她用她天真无邪的表情回复我的“期待”，失落的我没有继续逼问她，心想毕竟刚入园，会不会的都可以慢慢来，不急于一时嘛。

第二次班级群里宝宝们发学习视频，是背古诗，有了上次的经历，这次我并没有在意非要录，我独自点开视频，她听声凑过来，用讨好的表情看着我，我说“咱们录个”，她高兴的点头答应，一遍背完不满意，还多录了几次。

我的“反骨”女儿其实也不总是“淘气”，她话痨却又表达不明白，她不往心里“装事情”小脑袋却又格外想事情，虽然我们第一次没有录视频，但是睡觉的时候她给我唱了一遍又一遍“大大月亮……小小月饼……”我故意说错，还能给我指正，看我坐姿不好，还嘟囔我“小手放膝盖”，我也没有再去追问她为什么第一次不配合，或许她有她的小“心思”，我的“大条”女儿也是个“矛盾”宝宝。

“大条”女儿一方面令我很欣慰，我们不娇气、却独立。她能做到“不以物喜、不以己悲”纯粹的“唯心主义”，悲喜一秒切换。另一反面却又一身“反骨”的犟，“任尔东西南北风，我自岿然不动”，但是过一会儿又成了听话的乖宝宝，我也时常宽慰自己，她有自己的小想法，也总要自己成长，现阶段还不能很好的约束自己的行为，做为父母也不能拔苗助长，顺其自然总能事事顺然。