自今年五一后，因其他事由，不知不觉地放缓了写亲子日记的脚步，对睿超学习生活中的点点滴滴、所感所想，也渐渐地停滞下来。可见，人一旦因事干扰松懈后，就很难再激情奔跑起来，这也是我对不在坚持天天写亲子日记的真切感受！

        今见亲子日记群里，他杨老师提示，可以上交一篇亲子日记，这才顿悟，前几日想写的事儿还没来得及写呢……

        说来也是上周三中午上学时，我让睿超去阳台窗户下拿他晾晒的小口罩儿，我给他装水收拾物品，忘给他提醒，窗户开着，小心碰头。没成想，我打开的窗扇果然碰了他一下。出门时，他揉了一下头，并没有向我说，下楼推车要走时，看他左手掌有星星点点的血印，问他时，这才说碰头了，并说没事，不痛。

        因车库光线暗，看不清，我意带他出小区门口亮处看看再说。他还不忘宽慰地说道：“爸爸不疼，不要紧。”边往出走边提醒他，碰头在家里就应给爸爸说，也方便杀菌消炎。

     出小区门口，看头皮上有个小血口子，想想铁窗角碰一下能不疼吗？走，带你就近找诊所看看吧！他怕去晚了，老师批评，意让我先给老师请假说一下！

         到诊所简单消毒后，按医生建议，近两天别洗头，之后送去学校。

        晚上放学接他，跟我说，他给老师说了，老师还关切地看了看他碰伤的部位，问他哭没？听他说没哭后，老师夸他很坚强，并流露出兴奋的神情来。原来孩子的快乐如此简单，一句赞美就神彩飞扬！我随提醒他，以后做事小心为上，一旦不小心磕碰着，要及时告诉身边大人，免得磕伤引起感染，他点头应允着。

         对于睿超的倔犟劲，我因带的多，常常也不由感叹！这可能与他生性好动有关，总想和别人玩儿，以至于在一年级时，常常掌控不当，总是被小同学指证，状告给老师，我亦不厌其烦地和他对等交流，总是收效甚微！有时见我说急了，他也会据理力争，说有时不怪他，那为啥总被告状呢？

         “爸爸，你不知道，老师在课堂上也曾夸过我。说你看人家罗睿超从来不告状。”当然是说给好告状的同学听的，可见班主任杨老师为了平衡矛盾，也在劝诫孩子们要有包容心，别拿一些鸡毛蒜皮的小事上岗上线，给课堂添堵添乱！      

        我亦时常提醒睿超，人和人是不一样的，遇到好静的同学，你就要安稳点，别招惹事非，你好动就和好动的玩，但千万别闹腾厉害了，安全第一！

        说归说，这么点孩子又能掌握住多少分寸呢！要不然咋会有那么多事呢！老师是给你们传授知识的，不是给你们当法官判案调解纠纷的，老师一次次的鼓励，在睿超心中埋下了快乐的种子。

        自九月份上二年级后，处事习惯明显得到改善，这既得益于他的认知，更得益于老师的不断鼓励。唯愿校园秩序和谐，师生相处更融洽。

        一句鼓励，一生感恩！记得去年教师节前夕，习主席就曾看望了他小学老师。这说明在孩子幼小的心理，老师的形象永远是挥之不去，无可替代的，也是难以忘怀的。感恩老师的鼓励！唯愿孩子们都能健健康康，快快乐乐地成长！