教育碎思第一百五十六篇：

最近研学炒的如火如荼。二小首先开始研学，上写学期先是步行去的科技馆、图书馆和科技馆。家长反响非常好，说什么孩子从科技馆回来后，有说不完的话；说什么孩子回来后给家长讲了太多的关于蒙阴的历史，讲了好多有关珠算的知识；说什么孩子放假的时候总是念叨什么时候开学，其实是盼望着去研学；说什么孩子走在路上与行人很有礼貌的打招呼，一个学生喊“爷爷好！”所以学生都大声喊“爷爷好！”；说什么学生走在路上齐声歌唱红色歌曲……

这个学期学校又开设了徒步去消防大队研学，开设了坐车去沂水尹家峪研学和去兰陵农博园研学。学生乘着班车从学校出发，正好是我走着进校门，载着学生的班车出校门。车上的学生看见我，不由自主的和我摆手打招呼“再见”。我想，大部分学生是不认识我的，一个四千六百多人校园，分别在三座教学楼上上课。我又不教学生，也很少开大会，学生怎么会知道我是谁呢！可能知道我是这所学校的老师吧！可能是要去研学兴奋、高兴、激动，见了老师就想打招呼，这是二小学生的优良传统吧！我也挥手和学生打招呼，一开始是几个学生和我打招呼，看到我在和她们挥手，更多的学生也开始挥手和我打招呼，场面很温馨和谐。

校长面对面的时候，几位家长说，自己的孩子回家向家长宣告，我们学校换校长了！家长很是诧异，你们怎么知道？教你们课吗？孩子说不是，因为新的校长倡导我们外出研学啊！因为研学，我在学生中“出名了”，当然也在家长中“出名了”！这位校长怎么这么大胆，敢让学生走出校门去研学，敢让学生大批量的坐车跨县去研学。在每次座谈的时候，家长都能提到研学，都在表示是好事，开拓孩子视野，增强体质，学习课本以外知识，增强了沟通、思考的能力。所有家长都表示支持研学，希望尽量多组织这样的研学。

看来早晨坐班车出去研学的学生，和我打招呼是真的认识我！