二宝在学习这块遇到了困难，一道数学题，二宝怎么也转不过来弯，宝爸讲了好几遍孩子还是属于迷糊得状态，并且态度也不端正，宝爸就处于想发火边缘。

以前遇到这种情况，我俩说过关于孩子教育这块俩人需要有默契，一个人教育哪怕不对也不能当着孩子面起争执，过后再讨论。

所以这次我不适合插手，但是儿子看到父亲的情绪处于临界点了，怕他收不住情绪会训斥妹妹，赶紧跑到卫生间告诉我妈妈你赶紧去看看，我老爸快忍不住了，情绪需要暂停一下（这是我最近在看的一本书里的情绪暂停法，说的就是遇到问题先处理情绪在处理问题），我收到儿子的求救信号就出去了，先跟二宝讲你是不是没听懂老爸说的什么意思，脑袋属于蒙圈状态吗？

跟孩子说妈妈小时候也这样，数学转不过弯来，就会特别难过想哭，先肯定孩子的情绪来源，接住孩子的情绪，孩子就慢慢的收住了哭声，然后再去讲老爸为什么想着急，不是因为你不会这道题，而是因为你的态度不端正，老爸再跟你讲这个题，你却心不在焉的想其他事情，他是因为这个事情才想着急的。

让孩子意识到自己错的点在哪里，讲清楚就好了。

宝爸也意识到自己得情绪波动很大，处理方式不太对，过后第二天再次跟二宝讲解了题目。