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2020.10.29 NO.5
一个聪明的孩子是怎么变笨的？这是梁校长在家长交流群分享的文章，很有营养。我在那个焦虑的妈妈身上，似乎看到了自己的影子。我好像总是对孩子有很高的要求，如果做得不好，自然是一顿说教。如果孩子做好了，总还有更高的要求等着她。我也经常拿“学习决定工作”说事，却没有换位思考过，这种远离孩子生活感受的说教能起到多少警示和激励作用。
还好，我们会在求知若渴时遇到甘露，在摸爬滚打中得到指点。当认识到无形的焦虑会使智力功能受到抑制时，我明白了育子当先自育的重要。当意识到教育孩子才是真正的事业后，还有什么理由不全力以赴！
摆脱无形的焦虑，传递快乐的情绪，关注孩子的身心健康，是我的初心，也是今后的使命。
济南市棋盘街小学 四（1）张笑榕妈妈
