最近，读了李镇西老师的《爱心与教育》中的手记二《与顽童打交道》中的第3节《我和万同的故事》，我深有感触。这本书是李老师在1999年下半年所写，在写这本书的时候，李老师还是一位校长，有着十多年的班主任经验。这十多年的教育实践中，李老师用他的行动告诉我们：爱心是可以化腐朽为神奇的。

在这篇文章中，李老师和万同的故事被展现得淋漓尽致。作为一个教师，我们要学会爱学生，要用我们的爱心去感化他们。对待学生，我们要像李老师一样，无论什么情况，都要保持冷静，要学会倾听，要站在学生的角度思考问题。在处理万同的问题时，李老师就是采用了这样的方法。虽然万同是一个成绩很差的学生，但是李老师却没有放弃他，而是用自己的爱心去感化他。在老师的帮助下，万同最终有了进步。这个进步是老师用爱心和耐心换来的。

读完这篇文章，我深刻地认识到：作为教师，我们要有一颗爱学生的心。只有用爱心去感化学生，才能让他们更好地成长。在教育实践中，我们要学会尊重学生、理解学生、信任学生和鼓励学生。只有这样，我们才能真正地走进学生的内心世界。

此外，我还从这篇文章中学到了如何处理学生的问题。作为一个教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关注他们的身心健康和品德发展。在处理学生问题时，我们要注重方式方法。要善于倾听学生的想法和意见，要站在学生的角度思考问题。只有这样，我们才能更好地帮助学生解决问题。

最后，我认为这篇文章还告诉我们一个道理：教育是一项长期的工作。作为教师，我们要有耐心和恒心。只有坚持不懈地努力工作，才能取得更好的成果。在教育实践中，我们要学会关注学生的成长过程，要善于发现学生的优点和不足之处。针对学生的优点要给予肯定和鼓励，针对学生的不足之处要给予帮助和支持。只有这样，我们才能让学生更好地成长和发展。

总之，《爱心与教育》这本书是一本非常值得一读的好书。通过阅读这本书，我深刻地认识到了作为一名教师所应该具备的素质和能力。在今后的教育实践中，我将更加努力地学习和实践，不断提高自己的专业素养和教育水平。同时，我也将把这本书推荐给我的同事和学生们阅读，希望他们也能够从中受益。