教育碎思第一百五十九篇：

和家长聊天，我偶尔普及了一下，孩子越小越得培养做家务，特别是做饭，孩子都非常感兴趣。三周岁至六周岁是孩子模仿能力最强，好奇心最强的时候，看着成人干什么都想去尝试一下，有时候模仿的很像，有模有样的。家长也认同我的观点，说日本就很重视孩子的生活能力的培养，孩子都有自己的小厨房和小厨具，在成人的鼓励下，能独自完成很多食物的制作。日本学校也是上午学习文化知识，下午是各种各样的社团活动，主要还是自理、自立能力的培养。

家长说：你能不能让老师安排一下，让孩子周末在家里做家务啊！做饭也行。啊？我说这个应该是家长在家里陪孩子完成吧！学校、老师承担的事已经够多了，难道这个也得让老师教吗？家长说，不是啊！孩子就听老师的，只要老师安排“周末回家做饭，每人写做饭的过程，做了什么饭，味道怎么样？”孩子就一定会去完成，否则，家长说了他不干啊！另一位家长也附和着说“是啊，孩子就听老师的，老师说了就跟圣旨一样”，让老师把做饭布置成周末作业怪好。

我苦笑了一下，说：是的，孩子都听老师的，可是家长呢？您是听孩子的？还是听老师的呢？您听孩子说“老师布置的作业太多完不成”的时候，您联合家委会来找学校，要求换老师；您听孩子说“老师太凶了，罚站，扯学生进办公室”的时候，您联合家委会来找学校，要求换老师；您孩子没考好，听孩子说“老师讲课太快，听不懂”的时候，您联合家委会来学校，要求换老师。难不成学校得听您的？需要培养孩子做家务了，您又想到了老师。看来，老师是真的很重要啊！您尊重老师了吗？想换谁就换谁？

把责任都推给老师，您到底能起什么作用？家长说“孩子不听我们的，怎么办”？开国际玩笑了，您难道就没想一想，孩子为什么不听您的？反过来讲，您作为家长，孩子都不听您的，您是怎么当的家长来？

连孩子都不听您的那些家长啊！最好不要来左右学校和老师了！沉默吧！需要做的，我们一点也不会少做。