昨天和政教郭主任交谈，谈到孩子的精气神。初中生的孩子，有了独立意识，有了自己的思考，也有一些学生变得自由无纪律性。我们重点谈到这个问题。

孩子的自由散漫，纪律差从哪里来？我们该如何教育？前几天一位家长到学校，因为学生表现差。家长到学校问老师怎么管的。这位有经验的班主任刚刚接过在这个班一个多月，是班主任一个月教育不到吗？从孩子家长的语气我们可以看出，孩子存在问题的部分原因。

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响孩子，教育孩子。孩子的坏脾气从哪里来？孩子的自由散漫从哪里来？我们的家长要先反省自己，我们的家长也需要学习，我们的家长也需要提高，孩子的不良行为来自哪里，每一位家长要认真思考。

遇事把责任推给别人的家长，只能纵容自己的孩子，只能让自己的孩子更放纵而无组织无纪律。改造孩子，首先从改造家长开始。家长要积极配合老师从细微处做起，从细微处改造，树立孩子的理想，创造孩子改造的机会，搭建改造的平台，把期望值降低，善于发现孩子的进步，表扬，鼓励，让孩子活的有尊严，活出精气神。

改造孩子，教育从心开始。