班里流感爆发，坚持了没几天，终于还是卧倒了。以前的时候，肯定是撑到下班，晚上回家加班打针的，记得上次中招是21年冬天，当时就跟自己较劲想拿个学期全勤，所以，烧迷糊了也坚持不请假。今年好像格外“想得开”也可能是这波病毒的确厉害，竟然舍得请假回家输液。

诊所里人满为患，可能职业病，我总是先扫一圈人群中有没有学生，然后从校服辨认哪个学校的。跟我临床的是个汶溪的孩子。经过简单的聊天得知上三年级。他一进来我就关注到他手里捏的一张纸，看他熟练的拖鞋上床，倚靠在枕头上，双腿盘起，就开始对着纸张独自念叨起来。我问孩子妈妈，这是在学习吗？妈妈说，背古诗。

估计孩子应该快恢复了，脸色不错，背起诗来也精神的很。一会看看纸张，一会抬头墨记，倒不像来打针的，只是学习地点的转移罢了。

记得暑假闺蜜回国，去找她玩，她一个劲跟我吐槽她的小外甥，才上一年级就满满当当的作业，各种辅导班，几乎一刻也停不下来。并告诫我，一定不要这么折磨我的学生，觉得太可怜了，太离谱了。一个小学生就弄得这么疲惫。我也只能苦笑。家长要成绩，学校要成绩，自己也想要成绩，怎么办呢？给孩子施压。所有的矛盾都集中到孩子身上，所以，父母压榨孩子，老师压榨孩子，孩子成了考试的机器。

的确，我也觉得现在孩子有些可怜，我回忆童年生活，太幸福太丰富了:网鱼，捉螃蟹，捉知了，顺着淤泥的沟线找蛤蜊，爬山，偷去河里洗澡……当这批孩子长大怎么回忆自己的童年呢？学习，做卷子，辅导班……

当然，这是大环境决定的，我们只能顺应时代潮流，虽然同情，也没有办法停止或者改变。我能做的，就是把我的孩子的童年尽量丰富多彩一些。到了上幼儿园的年纪，也不想送去学校，总觉得一进校园就得接近二十年，现在，能多玩几年就多玩几年吧。得空我就会带孩子回老家，去体验不同的生活，带他们摘苹果，刨荠菜，拔萝卜，种花生，掰玉米，喂羊……孩子们玩的不亦乐乎，每次都恋恋不舍的回家。我想，尽量给孩子创造一个相对宽松，快乐的童年吧。