有的时候家长确实也有些惰性，特别是单位的公事比较多，孩子的事情，有的时候就忘了。像今天，按计划要求应该是把孩子学音乐的练习的视频传给校外音乐老师，阅读理解做题的照片传给传给还课外辅导老师，结果上午都没有办成。中午吃了饭，在办公室里终于静下来了，这才想起这两件事都没办，急急忙忙把视频照片传好，有的时候我也觉得也做的工作不细致，不到位了，心里也是充满愧疚。学生是孩子，如果没有监督，他很快就会放飞自我。当家长的理想状态是在读书的过程中能够引导孩子提出问题，甚至对书中的内容提出质疑，“尽信书则不如无书”看书是为了了解世界，学习知识，启发思维，但不要迷信书，要鼓励孩子敢于对书中的不同提出不同意见，说明孩子的判断力，鉴别力，自我把关能力在提高，家长要善于把孩子发展成帮助自己当好第一把关的小助手。当然，这需要家长提前要读书，形成自己的思路，随着孩子一天天长大，读的书也越来越多，既要把握住住图书的思想观，趣味观，还要把住语言文字观，察图观和审美观，这些对于家长的挑战的确大了一些。但是家长我们责无旁贷，从高层来说，我们更希望出版机构我能够真诚尊重孩子，守住底线，把握好书籍出版第一关。我也是当教师的，觉得老师可以给孩子推荐书目之前自己先咱先读，然后学科教研组集体讨论，把好书籍推荐，因为老师是专业人士。真正的源头还是有关部门对孩子读物的审查，要更科学，程序更严谨，措施更到位，把好书籍的出版监督管好，只有这样，我们才能有孩子创造一片晴空。