碰到一个好老师,是怎样一种体会.孩子是一个慢孩子,语言、能力都很慢。

隔几天就想上知乎搜一下,孤独症、发育迟缓的贴子.现实里,我想选择性忽视这个问题,但孩子一放到人群里,在某个事的节点这些会暴露的一览无余.我的心里仿佛有一个秋千,一直会晃悠地悬在那里,来回上下起伏.会跟相熟的人说一说,但是又不想彻底承认.从上小学开始,我就一直担忧,现在总得来说:还是有进步的,他认知方面欠缺,但好在没有情绪问题,不会扰乱课堂纪律,所以老师没有请过家长.

上学对他来说,应该是种煎熬.幸好遇到的老师都很好,很有耐心.这学期换了位新的老师,非常负责任,我没有见过这么好的老师,有时,感动到不知所措,不光会在校根据孩子的情况,找不同方式.锻炼孩子,还会跟我聊各种,语气诚恳,牺牲自己休息时间,我让我在家里鼓励,提升孩子能力.我跟其他孩子妈妈聊天,都是一致地给出好评.这就是一心搞教育,有教育情怀的老师吧.所以,非常感恩,这也让我想起,之前上过机构训练,那一节课都是非常贵的价钱,但跟你聊两句天,就仿佛给了你天大的恩赐,当然这也只是个别机构个别老师.但这两种差距,就是真教育和假教育,截然分明.人人心里都有一杆秤,时间和点滴会给出一切答案,但把所有真心付给孩子的好老师,仿佛并不是为了别人的评判吧!