2023年11月14日 周二

今天早晨看到刘校长昨天写的碎思，写的是值班发现的问题，恰好昨天中午我也在值班，刘校长巡查到俺班的时候，我正在啃大包子。我们那个尚德楼每层楼上三个班，每天一个老师值班，三个班的语文、数学、英语轮流值。夏天有午休的时候，吃饭的少，我们把三个班的孩子集中到一个班里，好管理。现在三个班在校吃饭的70多人，顶多合并两个班。我值班的时候是让孩子在自己的座位上吃，然后一块去另一个班午休。之前合并在一个教室里吃饭，把别人的桌子上弄脏了，被别的班主任找过。

刘校长发现了很多问题，其实这些问题是一直存在的。我站在我的角度分析一下，有助于研究政策，解决问题。

究其原因有一下几点：

1.制度不健全，安排的值班也不均匀。说白了干与不干是一样的，干多干少也是一样的。谁为了吃那俩大包子在这里值班啊！

2.监管机制不健全，没人管也没人问。看着孩子能吃上饭，能坚持到下午其他孩子进校就OK了。

3.个别教师责任意识不强，工作态度一般，积极性不强。这个问题一是因为上两个问题没做好产生的，二是因为风气的问题。去费县南关小学看到老师们那种精气神，一丝不苟，兢兢业业，通力协作那状态。去济南京师实验小学看到的教师那种干不起就继续干的精神，老师们基本上都是满课时量，每周18节正课，另外再加上早读、午练、课后服务和午间值班，老师依然跟打了鸡血一样干。这是为什么？

4.最主要的原因是没有餐厅，没法安排的场场面面的。但既然没有餐厅，就得打没有餐厅的谱，就得按没有餐厅安排，这也不是一天两天的事了。

最后，建立健全相关的制度，提高积极性和责任心。进一步规范就餐流程：是老师领着下来领饭还是让餐厅工作人员送到各个楼层；是两个班合并还是三个班合并。值班人员怎么安排。都是需要解决的问题。