2023.11.13 星期一 天气晴

中午放学回家的路上喆同学告诉我一个消息就是明天需要数学考试啦！听到这个消息我以为是老师的平时测试，直到晚上收到老师的信息是明天要进行期中的一个小测评。今天还有特别让喆同学高兴的事情就是周末的学习任务完成的都非常棒得到了两位老师的智慧卡。

下午放学收到了老师的考试信息以后我想我需要跟喆同学来复习一下前面的内容呢？所以今晚在喆同学完成了学习任务以后我们进了一些巩固。首先数学我们进行了一份试卷的测评，做试卷过程是喆同学自行完成的没有需要我的帮助并且题目全部做对了。由于时间关系语文我们没有做试卷，我们简单复习了一下拼音，重点复习的是jqx的拼读与分解，我写了几道题喆同学很快也做完了，我教了他遇见这几个拼音一定要先拼读后分解这样才不会出错。其次就是我教了一下他做试卷的流程是什么，拿过试卷先正反面看看试卷，紧接着写名字和班级，再认真答题，不会的不要紧不用急接着往下做，做完试卷以后不能玩要自己检查一遍试卷有没有错误的及时改正。这些只要考试之前我都会再一次的跟他“嘱咐”。

因为明天要考试数学老师让做的几道数学题应该是经常考的题型，在行知天下上有一道题是分糖的，虽然老师不让做我觉得跟他研究一下比较好，万一明天考试就考到了呢!题型是分糖的，第一遍我没有仔细看题，喆同学算出的答案是5块，但我觉得不对，就查了一下手机答案是6块，但是看着答案我真的跟好多家长一样想不明白为什么是6块，自己不明白又如何给孩子讲呢？趁着喆同学在做别的题的时候我先来研究一下题。说实话如果我们自己把题弄不明白就只根据答案教孩子只会把孩子教糊涂了。当看了答案以后我再次读题的时候突然恍然大悟原来是这样的啊！我就用最直观的方式教喆同学那就是画线段的方法。当我给他画了一条线段表示全部的时候，再次要求他读题，这时的喆同学也是恍然大悟了，自己滔滔不绝的讲起来了。最后他做出来的和答案一样。通过我们的交流喆同学明白了这类题的做法。这就是考的思维的转换，如果我们大人盲目去教肯定不对的，只有我们和孩子一起不断探究才会更同进步。也希望明天如果有类似题型喆同学会做对。

辛苦了一晚复习和探究题目，我们需要休息了，希望明天喆同学可以考个好成绩加油!

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