早晨刚到办公室打开电脑，就看到了武校教育碎思中分享的解老师的光荣事迹，内心颇有些震撼：诸城市繁华中学解红红老师8年多积累下来3000多篇亲子日记，500多万的文字。一时间我的脑海中竟然计算不出3000多是个什么概念，还顺手拿来桌边的计算器除了一下。8年多呀，解老师就这样一天天的坚持下来了。正如解老师文中所说：“三千篇的记录，是对生活凝眸，是对成长致敬。是记忆的花蕾，绽成幸福的喜悦，娉婷在眉间心上……”

最早读到解老师的文字，还是在去年春天，我有幸加入了“成长型家长学习分享群”，在那里邂逅了解老师的分享。自此，便记住了这位优秀的老师，优美的文字，真挚的情感，一下子就吸引了我。在我的心里也默默地生出了努力的小花儿，希望自己也能像解老师那样用生花的笔，记录下与孩子的点滴，记录着我们共同的成长。

正如武校所说：“幸福不会自己投怀送抱，而是需要你去感召，拥抱。”如今我的亲子日记也坚持一年多了，尽管没有解老师那么优秀的文笔，也没有什么轰轰烈烈的事迹，但我还是坚持着。因为，写，本身就是静心的过程。静，则能生慧。写，会让我们从多角度看待孩子，从多方面反思自己。

正如解老师所说，从心理学角度上，孩子的问题主要是情绪问题，学习不好都是因为负面情绪困扰，很少因为智力。因此，用心陪伴孩子，才是为孩子增智；也因此，我们记录的每一个汉字，都是增长智慧的筹码。有这么优秀的老师给我们带路，引领我们去“写”、去“读”，我们是幸福的；而我们自己能够坚持，能够多方位的去解读孩子，说明我们也是求上进的。“苔花如米小，也学牡丹开。”榜样的力量，让我们有了继续前进的方向和勇气。

尽管解老师的高度是我难以企及的，但我也在用自己的方式努力着。父母之爱子，则为之计深远。希望我也能通过自己的努力，收获一个身体健康、内心丰盈的孩子，一个你敬我爱、幸福满满的家庭！

亲子共成长，让我们靠近光，追随光，成为光，散发光！