“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”

最近一直在和一些朋友讨论关于孩子的生活、学习、兴趣等，其中一个朋友跟我们说：“如果你认为你培养的孩子是一个好孩子，你的孩子就是一个好孩子；如果你认为你培养的孩子是一个差孩子，你的孩子就是一个差孩子，教育孩子不能用打骂，换一种方式行么。”我通过思考，自我反省，认识到很多时候也许是我与孩子的沟通出现了问题，过多地关注孩子的学习结果，从而疏忽了对孩子心灵的关注，孩子旺盛的求知没有得到激发。孩子在学习的过程中没有吸收到必要的养份，而是指责、抱怨、压制，尝尽了学习的苦头，内心不快乐

于是我调整了心态，开始试着以积极的方式正面引导孩子，激励孩子坚持下去，在坚持的过程中不断地给她信心。只要她有一点进步我就竖起一个大拇指给她，总是对她说：“我相信你可以做得到。” 我们教育孩子时应注重孩子的学习过程而不是结果，要站在孩子的角度分析孩子的行为，理解尊重孩子，促进孩子健康成长，记得用孩子的闪光点燃起他的自信心，正所谓“优点不提不得了，缺点少提渐渐少。”

　　每个生命都是独一无二的，树有树的美，花有花的美，草有草的美，万物各成其美，人作为万物之灵，更是如此。学会赏识我们的孩子说难也难，说容易也容易，因为赏识不仅仅是表扬加鼓励，而是一种由内而外的爱，它是不随孩子的学习结果而波动的。赏识是孩子在遭遇困难时的一种鼓励，是孩子犯错时的一种合理宽容，是风平浪静日子里的一种扬帆开进的动力。赏识就是哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你还是坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永永远远为他骄傲，为他自豪。要真正做到对孩子赏识，是一个艰难而曲折的过程，但每个家长都会去做的，因为，我们对孩子的爱是永恒的，是无法更改的，愿天下每一个孩子都能在赏识教育的阳光下健康、快乐地茁壮成长。

曾听到这样一句话:“认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。”所以，请永远不要随意否定和批评任何一个孩子，试着用欣赏的眼光去看待每一个孩子，用智慧开启孩子的心灵，用赞美点燃孩子的热情，我们终会创造属于我们的教育神话。

从今天开始我要用宽容之心去对待孩子，要用欣赏的眼光去看孩子，发现孩子的美，多鼓励与表扬，少些批评，我想这样，不管孩子还是家长，都会少些烦恼多些快乐。将陪伴视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么我们就能够拥抱幸福！