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孩子周六上午上书法班，老师每天让写三行字，原来由于上延时课回家后，再写一些没完成的作业就很晚了，所以我让二宝改到中午放学后写，后来不上延时课了，但是写作业的时间有时早有时晚，所以二宝练字的时间有时晚上有时中午不固定，这段时间我发现二宝有时让她练字，晚上的时候她想推托到第二天中午写，让中午写的时候，她想推托到晚上写，总而言之养成了拖延的坏习惯，让我后知后觉的发现了危机，所以要给孩子一个固定化的时间管理，在家长情绪稳定和积极评价的过程中，慢慢培养孩子的好习惯。
