要给学生一杯水，老师要有一桶水，甚至一条河。在这样信息大爆炸的时代，我深感知识更新之快，自身之狭隘不足。于是我常常提醒自己要“活到老，学到老”！前段时间，我读了《不做教书匠》一书。书中的八个篇章，给我们指明了成功教师的八个目标，做一个有方向感的教师，做一个有专业感的教师，做一个有奋斗感的教师，做一个有亲和感的教师，做一个有智慧感的教师。里面一个个生动的故事，深深的感动了我，点燃了我的教育热情，提醒我不忘初心，勉励我重温当初的教育梦想。

下了班我的最主要的角色是母亲，两个孩子的母亲。我能教给孩子些什么？在孩子的成长中留下些什么？我想最好的答案就是阅读。给孩子播种一个习惯，让阅读的种子在他心中发芽开花。孩子一岁半时我就已经开始给他们读绘本了。法国启蒙思想家孟德斯鸠曾经说过：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”确实，多少个炎热酷暑的夏日，多少个百无聊赖的寒冬，全家人拥坐在书桌前，读书声此起彼伏，欢笑声满屋荡漾。多年以后，孩子们回忆起来这个场景，不知道会不会觉得温暖如初。当我看到孩子们专注的目光，会心的微笑，不得不感叹：“好的书籍是最贵重的珍宝。”