时间过得真快，转眼乐乐上大班都三个月了。身为幼儿园的大朋友，已经开始为小学的学习做准备了，最近老师带领孩子们练习握笔，每天晚上家长们都积极在班级群里打卡，孩子们学习的热情高涨，原先不喜欢打卡的乐乐也催着我每天给他打卡，学习的劲头非常足！说起学习劲头来，我就要检讨自己了。。。

没有对比就没有伤害，看完群里别的小朋友写的，再低头看看自己娃写的，忍不住开始焦虑起来。一焦虑，乐乐就要遭殃了，本来高涨的情绪，被妈妈一遍遍的提醒和纠正弄的很低落。还好学校组织的幼小衔接父母课堂，让我缓解了焦虑，认识到自己的错误。

在父母课堂上，徐园长问我们的第一个问题是：我们期望孩子的未来是什么样的？我希望乐乐的未来是快乐的，起“乐乐”这个名字就是为了提醒自己，我的本心是希望自己的孩子永远快乐。可是，最近乐乐快乐吗？最起码在晚上握笔练习的时候是不快乐的。。。

接下来，徐园长讲到“拒绝焦虑”，对幼儿园的小朋友来说，不在于学多少知识，最重要的就是保护好他们对学习的兴趣，在游戏中学，快乐的学，机械地学习只会磨灭孩子的兴趣。每个孩子都有自己的成长规律，静待花开，孩子比家长想象的更优秀。

每个孩子或快或慢，或早或晚，终会到达终点。因为焦虑而否定孩子，抹杀了孩子的兴趣，那可真是得不偿失。就让我们耐心等待，耐心陪伴，让孩子变成更好的自己。