生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心增强，并为其一生奠定良好的基础。著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。对幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌肉群的发展，和动作协调能力的发展。所以孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调也将得到相应的发展。

汤圆最近在自理能力方面进步就非常大，原来我每天都感觉好忙，叫姐弟俩起床后就赶紧给汤圆穿衣裤叠被子。这几天早上汤圆突然说妈妈我会叠被子，然后就嘴里念念有词的说着老师教的方法把被子叠的四四方方的，然后说自己会穿衣服，我就把选好的衣裤摆在床上，汤圆就会一件一件的穿好，自己去卫生间唱着洗手歌把小手洗干净，然后洗脸、擦香香。有时他在玩具区玩玩具的时候看见我在拖地，他就会说我是妈妈的小帮手，就拿着另一个拖把和我一块儿拖地！每当奶奶做好饭说准备吃饭了，汤圆就会去主动把我们的餐具拿出来摆好，吃完饭把餐具放到洗碗池。奶奶说我大孙真是长大了！当我辅导姐姐写作业的时候他就会自己找事情做，有时擦擦玻璃、有时看会儿绘本、有时安静的玩自己的玩具。每天放学回家脱下来衣服都会说着抱抱臂弯弯腰把衣服叠整齐放在一边，老母亲的心倍感欣慰，感觉孩子真是瞬间长大了！孩子还小只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，再施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实！汤圆自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心，关心他爱护他，用鼓励赏识参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，孩子的每分进步都离不开老师们的谆谆教导和默默付出，感恩三位老师的无私付出，感恩汤圆的幼儿园生活有你们的陪伴！