“子衿，子兮，看完这一集动画片，就自觉关掉电视，我们去进行今晚的学习哈”，这是今晚我对两个宝宝的嘱咐。为什么我选择让孩子看完这一集动画片呢，因为孩子正在看的兴起，如果强行终止让其干别的事情，他肯定不愿意，所以我选择让他们看完这一集，这样再干别的事情，他们会心甘情愿的接受。果真两人看完自觉关掉了电视，适时我就表扬他们说话算数，没有耍赖皮，只有这样以后才可以有机会继续看电视。

平时都是孩子妈妈辅导他们，奈何孩子的妈妈这几天一直忙于学习，她千叮咛万嘱咐晚上让我带领两个孩子进行学习，不要让他们落下同龄人太多，输在起跑线上，为了让她放心我自然满口应答下来。首先每晚要制定学习内容计划，包括学校学习内容的复习巩固、数字的多种形式计算、拼音的认读等等，时间大约从7点到7点30。今晚我采用了两种方式，首先是姐姐领着弟弟认读声母，姐姐当老师；其次是我教读韵母和声调，两个孩子跟着学习。姐姐学的比弟弟认真，当采用指着拼音抢答时，刚开始弟弟占据上风，但随着姐姐渐入状态，最后反超，弟弟气的离凳而去，哭着说再也不玩了。没办法为了让子兮回归课堂，我只能拿出法宝—小印章，我说：“谁认真学习，就给他在本子上盖一个大拇指印章。”果真两个孩子都回归课堂了，而且学习很认真，愉快的学习最后结束了。

辅导孩子要注意培养孩子习惯和学习兴趣，充分利用表扬武器，用游戏的方式引导孩子参与其中，不可操之过急，遵循孩子的发展规律，这一点从子兮身上深有体会。但在她姐姐的熏陶下，感觉他也渐入佳境，比如姐姐背诵的诗歌，他总是在偷偷摸摸中就背过了，期待他们姐弟俩有很佳的表现，润物无声，任重道远，加油！