学习永无止境 —赴衡水二中学习心得体会我们每个老师都想给学生立好规矩，让学生有学生的样子，可是我们在和学生相处的过程中、在教育学生的过程中一而再再而三的让步、妥协，很多时候觉得太难改变一个学生了，所以就放弃了，最终造成了学生现在的样子，不喜欢却又无法改变。当我看到衡水二中的学生的样子时，我觉得那就是我眼中学生最好的样子，我好羡慕这个学校的老师呀！我好想让自己的孩子也能到这里来读书。他们的精气神十足，浑身充满活力而不是疲惫；他们文明，从不大声喧哗和互相谩骂。他们懂礼貌，轻声问老师好。他们的释放化作了操场上的奔跑，阳光照在他们身上，温暖而美好，那才是青春应该有的样子！我们不得不承认，我们学生的素质比衡水二中的学生差的不是一星半点，我们很难打把学生造成那个样子，哪怕我们就是完全照搬衡水的模式。我们该怎么办呢？完全照搬模式是不可能的，只有把衡水的模式和我们学生的实际相结合，制定更适合我们学生的方案，稍加改变，同样也会是我们的特色。先说课间操。曾经红遍全国、被称为史上最牛跑操的"天下第一操"是衡水二中最为普通的一项教育活动，十几年来仍旧天天在校园演绎。它集励志教育与养成教育于一身，带给我们的震撼是超乎想象的。它彰显着二中学生身上那种专注的状态，那种年轻人无畏困难的拼搏朝气。他们以励志教育为核心，让"超越永无止境""一切皆有可能""相我们可以创造奇迹"的二中精神根植二中学子内心深处，激励他们不断超越、不断进步、"化平凡为神奇"，帮助学生们重拾信心、树立自信，让他们充分发掘自身潜能，在通往成功的道路上昂首向前！初步想到的课间操流程:1.各班级学生在保证安全的情况下快速到指定位置集合。（年级先画好线）2.在等待集合的时间，学生拿出地理或者生物资料，开始大声读。班主任快速检查有无未到的学生。集合时间10分钟，铃声提示背诵结束。3.开始整队跑操。跑操要求需要体育组指定好。体育老师和班主任调节跑步的速度和间距。站队的时候间距多宽，跑的时候间距就要多宽。第一排可以拿一根棍子，用来标齐。跑操10分钟。（借助家长进校园活动，让家长参与进来。）4.各班级精心设计自己班级的口号，但要加上:超越自我 初二最强。在跑步过程中要大声喊口号。跑到中间喊一次。5.铃声提示跑操结束。变成两队带回教室。变队时要有节奏，喊着一二一二。撤退10分钟。6.班主任待会教室开一个短暂的班会，进行励志教育和养成教育。表扬激励+指出问题。以上环节如果想做好，还需由政教处牵头，联合体育组，体育组要召开会议，制定标准，培训跑步技巧，利课间操和体育课加强训练，精确到每个人，一排一排的练，一个星期成型，再加上班主任的管理、学生会的检查，跑完步之后要进行点评，跑步差的班级留下，加班练。听了乜建龙主任的《班主任与班级管理》的报告，感觉说的很接地气，没有什么神奇的管理方法，其实我们很多班主任都做得很好。我认为的班主任:1.心在班级。2.为学生服务的主任。3.用严中有爱关爱他。是领头羊，承担了很多的责任和义务，把班级当成自己的家。工作职责:确定班级方向:学生的思想。班主任的个人业务和学生的思想，思想不端正，讲道理是不管用的。了解研究学生。把学生的每一次的成绩放在一个表格内，把自己的班级和第一名的班级进行对比，用不同的颜色标注，一眼就能看出自己班级差在哪里。做学生尊敬喜欢的班主任1.教学能力强，在专业上征服学生。首先是任课老师，才是班主任。2.公平公正，一视同仁，不放弃任何一个学生。（处理要合情合理，经得起推敲）3.表里如一，率先垂范。（手机，备课，语言）4.学会夸学校，夸自己，夸老师，夸学生。5，宽严相济，幽默风趣。用暴力只能让学生表面臣服，学生会越来越乱，用思想和人格可以让学生内心膜拜。（用思想征服学生最好的武）器就是班会）。最后的主题班会主题是：圆梦无捷径 奋斗正当时1.奋斗之我见。请同学阐述对奋斗的理解和看法。2.雷军的故事。3.我们身边的奋斗故事4.梦想大声说。我叫 ，我的目标是: 我的奋斗宣言是:班会是育人的重要阵地，切不可上成正课。我们年级将继续组织主题班会示范课，引领更多的班级向优秀学习，也能展示自己的闪光点。学习永无止境，超越永无止境。尽我所能，虽败犹荣