“我要做”和“要我做”,是两种截然不同的做事态度,也是幸福感的源头,“我要做”是累并幸福着,而“要我做”是累并痛苦着。
除了看电子产品和打乒乓球外,儿子大多事都处于“要我做”的状态,于是,他就培养了我这个爱唠叨的妈妈。频繁的物质奖励不利于培养内动力,放大式的表扬也不利于培养内动力。那么,怎样才能尽快地培养起儿子的做有意义事情的内动力呢?
我回想了他迷上打乒乓球的过程?一开始,我给他报暑假班,他是坚决不报,因为比起打乒乓球,在家更自在些。我硬送他去尝试,不过两天,他便主动让我送他去学了。这两天,他认识了这项运动,并体会到了乒乓乒乓给他带来的愉悦,他在偶然的成功中获得了成就感,在一次次失败中助长了想赢的欲望。也就是做事体验中的自我感觉才是激发内动力的关键。
想要培养阅读习惯,就要通过阅读来培养,想要培养探究的习惯,就要带领去大自然、科技馆去实践,想要培养劳动习惯,就要让其劳动起来。总之,激发孩子内动力,要在做中耐心等等时机。