选择教师职业，也就选择了无私奉献，有人赞扬老师是园丁，是蜡烛，说白了老师就是为了工作，在岗位默默付出的那个人，他们用青春和汗水哺育一批又一批的莘莘学子，无论寒暑，走在四季的路上，用一颗爱心无怨无悔的引领学生，把知识化成雨露滋养学生。

作为一名班主任，我深知肩上的担子重，对于班里的所有学生，都当作自己的孩子，把他们当成家里的一分子，关注每一个孩子的学习和成长，"事无巨细，错无大小”，一经发现，我总是耐心去做学生的工作，把惩罚和责备放在一旁，选择包容和引导，语重心长的告诫他们如何做好一名学生，即使如此，极个别的孩子还是我行我素，吃零食、随便丢垃圾的现象时有发生，门后备有垃圾桶，他们视而不见，地面搞的脏不可言，学校倡导家校共育，开始把一些家长请进校园，让他们走进教室，走近学生，立足于教育一线，用眼睛捕捉学生的闪光点，致力改变学生的坏习惯，营造良好的教学环境，家长们站成一道靓丽的风景线，为学生的管理他们尽心尽责。

本来家长参与管理是晨读和午自习，鉴于我班具体情况，有些是乡下学生，家离城里路途比较远，故舍弃晨读的轮流值班，保留了午自习的蹲班，时间是十二点半到一点半，当家委会把值班名单公布后，一些家长认真执行，早早走进班级，安静的在教室陪伴学生学习，大大改变了调皮孩子搞动作、乱说话的现象，但是我班有些家长总是会有很多理由来推却，“老师，俺家里有事，去不了了。″“老师，我去了，走到一半路，车子坏了。"“老师，我在外地，去不了了。″老师，老师……我唯有沉默。

班里没有家长，素质好的学生自是埋头苦读，一些自控能力差的学生，则肆无忌惮的开始在上自习时看小说，吃东西，更有甚者请假跑到厕所里抽烟。当一个学生屡次犯错，且无悔改之意，我郑重用电话通知其家长，时间花费二十分钟之多，不管我如何据之以理，晓之以情，他都不愿来学校一趟，自觉放弃和老师一起探讨教育问题，不愿面对孩子，最后，他以家远要打工挣钱为由予以拒绝，面对这样的家长，放下电话的一刹那，心里甚是难受。他把学校当成幼儿园，安心把孩子放到里面，学不学习不重要，犯错不犯错不重要，原则是让孩子呆在学校里，反正实行义务教育，其它的就不管不问，由它自由发展，对这种家长态度，除了无奈，我为他的孩子感到深深悲哀……

俗话说:“家长是孩子的第一任老师，”孩子是家长的影子，把责任全推给学校，转换到教师肩上，这是多么不现实啊!家校共育的展开，使我校充满新的活力和生机，面对八.九班恪于职守的家长，能准时来到班级值班，对他们心存感激，更添几分敬意，感谢这群家校共育的践行者，感谢!相信会有越来越多的家长参与，一切都会好起来的!