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听儿子说，他们在学校里练习蹲马步的时候，老师说练习10个数。当老师数到5以后，就开始了别样的数法“5.1、5.2~，当数到9.9后，开始数”9.91、9.92~“这样的方式让孩子瞬间忘记了开始蹲马步的不习惯，忽视了时长，让枯燥的基本功练习变得活泼有趣起来。为老师的用心和智慧点赞！
现在孩子的各科老师，都各自想尽办法夯实学生们的基础。我这个平时马马虎虎的妈妈培养出来的孩子也是粗心大意，基础不牢固，现在的学校环境于孩子、于我自身都是一次难得的改进机会。就如孩子今晚写完全部作业后，由衷的感叹：“妈妈，我之前写错的字有的是三年前学的，我怎么这样呢？您放心，我一定会记住的。”宝贝，妈妈一直认为你是最棒的。
