影响学习成绩的原因

一、影响成绩的外因：

1. 方法不对。

平时只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源。这就需要多多思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力、分析能力。

2. 兴趣不浓。

课余时间只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。那么培养学习兴趣就更重要。 

3. 上课不听。

上课时间很短暂，只有45分钟。老师们还要忙着维持课堂纪律，除去耽误的时间，一节课的时间就更短暂了。所以提高听课效率是提升学习成绩的关键。

4. 巩固不强。

每天的新授课，课上要注意听讲，课下更要做练习，巩固所学的新知识，做到触类旁通、学以致用。

5. 复习不抓重点。

每门课、每个知识点都应总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法。

6. 心理压力太大。

很多家长把自己的愿望强加给孩子，给孩子造成了很大的心理压力。尽管孩子比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上就越来越力不从心。 

7. 老师分析不透彻。

有的科目可能老师在讲解分析时不透彻，导致孩子学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。 

8. 缺乏主动性。

成绩的高低，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。

9. 批评不得当。

如果老师批评不得法，对孩子冷嘲热讽，会导致他们丧失学习的兴趣和动力。

每个学生都有自己的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

二、影响成绩的内因：

1. 懒惰。

光想不做题，以为想清楚了就会做了。却不知人类还有一个脑和手的配合问题，这就是为什么常常想的都是对的，一写就错。

2. 自以为是。

自以为是就会容易犯瞎子摸大象的错误，将局部视为总体，知识结构容易出现漏洞。 

3. 骄傲。

有一点成绩就忘乎所以，很快就会陷入学习的困境。而心理脆弱，其结局就会反过来，与自卑相伴。

4. 自满。

总是满足于当前取得的成绩，认为别人都差得远，容易固步自封，难有更高的追求。 

5. 轻信。

轻信自己的判断，轻信自己的经验。中考高考的目的非常明确，是以能力为根本，轻信容易让人把难题视为简单题。 

6. 冲动。

信口开河，随便许诺，又常常不能兑现。突然决定干什么，又突然决定干其他的什么。做题时顾此失彼，结局就是失败。 

7. 保守。

学习全凭过去的经验，方法也用老套的。也许已经看到当前学习的现状不能再用老方法，还是因循守旧，没有迎头改变，不愿面对旧的学习方法已经不再适合新的学习任务这一现实。