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班里有个成绩好的学生，每次有别的同学告他状，乱丢垃圾或没写作业，或早读不专注。我一问他，还没说话来，他先流泪。不难看出，这位同学虽学习好，但心里比较脆弱，不能接受一点点批评，只能生活在赞美与表扬之中。相反一些成绩较差的学生内心强大，批评与赞美都能正确看待。和孩子沟通了几句，让他看到我们这是一善意的提醒，谁走神了，立马站着读就是一个督促，哪里做的不好要改，要学会接受善意的批评……男孩露出了笑容，点了点头，真希望这个孩子变得越来越好。
