今天武校给我们提前支招《寒假如何健康引导孩子使用手机》。

首先胡校长以人防展开了介绍，①校园开放日，孩子可以利用周日来校运动，也可以家长陪同，但是也要爱护公物，健身器材也要妥善安放。②图书馆也是可以对外开放的，可以借书，也可以在图书馆里读，在好的氛围孩子更愿意干。③假期德育作业可以以博物馆，红色基地和科学管等地打卡，这样还增添了孩子的知识，孩子也不会只顾看手机了。④家务明星，让学校出菜谱，孩子做菜，这样孩子不但学到了很多自立的东西，还能促进大脑的思维能力。总之就是让孩子找件有意义的事情做，代替手机游戏。武校总结了胡校长的分享，主要是脑建设水平的发展，①多运动，孩子要有自己喜欢的运动，只要运动孩子出汗时就会开始分泌一种叫多巴胺的物体，也就快乐因子，它是可以提高孩子的大脑发育的。②多阅读，阅读不光提高孩子知识和认知，更能提高孩子大脑运作能力。③游戏，这里的游戏并非是手机里的游戏，而是手动游戏这样不但锻炼孩子的大脑反应，还能达到手巧心灵的境界。也可以自组织学习小组，但期间必须有一位家长陪同，家长之间可以协商轮值陪伴。学校可以临近放假时，对家长进行培训在家带孩子。

接着王主任分享，王主任通过游戏给孩子带来了什么和父母是什么类型的进行分享，句句入心，作为家长我们首先要知道孩子的需求，我们才能进行要求，家长的认知决定孩子的未来，做好榜样型父母，接受孩子的需求，正确引导孩子让手机成为学习工具，错在家长不会引导，无规矩不成方圆，既要满足孩子的需求，也要达到父母的要求，不要让手机成为孩子学习的对立面，我们要认同孩子的想法了解孩子的需求，我们就跟孩子拟定一份契约，让孩子先说，我们做要求，达成共识，偶尔做不到，我们也要和善而坚定的做到契约规定。

最后席新亮总以技防做了相应的介绍，这个功能的确好用，不但解决了孩子看手机的问题，还解决了亲子关系的破裂。总之不管人防还是技防我们都以孩子的健康为条件，让孩子感觉到我们是爱她的关心她的，我相信孩子不会成长偏离轨道的。相信就会看到，心想好事就会呈现。