你偶尔会不会觉得，为什么别人家孩子就能够学东西学得这么专注，学一样像一样？

为什么自己家好像哪一样都不出众？不管是成绩还是兴趣，总觉得家好像就没有一个闪光点？

这到底是哪里的问题？

考虑了一下，大概就是这个闪光点的问题吧。

我家老大已经到了十岁了，孩子自信吗？或者说她有没有在某一方面是自信的？我想了半天说好像确实没有，不管是兴趣班还是成绩，还是其他方面，她确实不够自信。突然我想她哪怕她玩游戏，她玩得比别人好都可以。然后我就觉得好像真的没有。

就是这个问题，这就是本质的问题。

我们都知道学习的本质永远不是来自于外界，也就是你推，你是推不动的，到最后，学习一定是靠内在的自信和内驱力，但是这个自信和内驱力到底怎么来呢？

想半天，突然也觉得很简单，那就是不管在哪一方面，一定要让孩子体会到成功，体会到成就感！

比如ta跑得比别人快，ta跳得比别人高，ta体育比别人好；比如ta画画特别好，唱歌很好听；比如ta会讲笑话，特别幽默；比如ta的语言能力特别好，能说会道；

只要ta有闪光点，就把这个闪光点给ta放大，无限放大，让ta成为同伴中的佼佼者，让ta闪光，让ta体会那种比别人厉害一丢丢的感觉，ta会上瘾的。这样孩子就能体会到独特的成功和成就感，自信必须来自于ta自己相信有这个能力，这种相信自己有能力，可以让孩子穿越学习的困难，可以带ta坚持走到成功的那一刻，进而形成一个良性循环。

反之，如果孩子在哪一方面都没有提到体会到成功和成就感，那么ta很可能就会有一种习得性无助，ta会觉得自己天生就是很差，就是做不好，既然如此，自然也不会比别人付出更多的努力，反正努力也没用，于是恶性循环。

突然想起来曾经看过的一个文章，要让孩子自信，就是家长要和孩子一起坚持做了一些事情。

文章比如早期的轮滑，他非常喜欢滑，但是小孩子没有什么意志力，经常出现想放弃的时候，因为越到后面难度越高。

这时候家长的作用就体现出来了，我风雨无阻地带着他去练习，不管是用奖励的方法，还是用其他的方法，耐心地帮助孩子跨过去一个又一个坎儿，然后他就体验到了成功的喜悦。

于是，他滑到了当时那个团体里的第一名。

在那么小的一个年纪里，他已经体会到了这种成就感，他真的比别人聪明吗？他真的比别人优秀吗？

未必，其实这背后是家长在帮助他坚持。

而这种坚持让他意识到他自己不比别人差，让他意识到很多事情就是要坚持下来才能有成果，而且只要他坚持下来，他就超越了大部分的人。

这样的认知让他迁移到了他后期的围棋、魔方和学校的学习中。

他相信自己能行，他相信自己只要认真去做就可以做到很不错，这样的信心，这样的认知，才是他未来学习的一个精神支柱和前提。

其实，什么时候开始也不算晚，如果孩子现在状态不好，不妨试着去发掘一下兴趣和优势，慢慢让ta自信起来吧！