12月11日 星期一 雪

一早起来，拉开窗帘，外面白茫茫的一片，哇，下雪了！我居然兴奋的像个孩子，赶快喊孩子起床，穿衣洗漱吃饭，决定今天步行送孩子，可以近距离的和雪接触，运动一下还暖和，笑笑和小淼也都迫不及待的想要出去看一下雪，婆婆说：还好你昨天给孩子们买了雪地靴，真是太及时了！常先生说：你一会儿就要去上班，我时间比较充足，我步行去送孩子吧！

我也决定步行去上班，一出门差点滑了一跤，哎呀，得小心一点了！一路上看着雪景，听着踩在雪上发出的咯吱咯吱的声音，这种感觉太好了，仿佛又回到了小时候，那时候冬天总是下很大的雪，和小伙伴们堆雪人，打雪仗，一起疯玩，趁大人不注意还偷偷的在雪上舔上一口，拿起冰溜子就吃，那种乐趣是现在的孩子无法感受到的，很快乐，释放天性那种快乐。

不知不觉已经是写日记的第300天了，从刚开始的兴奋，见谁就说自己也开始写日记了，别人用怀疑的口吻问我：写日记有用吗？我说我也不知道。到后来自己也开始怀疑自己，进入了一段低谷期，但是始终坚持学习，不曾放弃，到现在，一直走在学习的路上，我知道：我的成长才刚刚开始，好多事不是说给别人听，用行动去影响别人就够了，包括我们的孩子。300天只是一个新的开始，我会始终相信坚持的力量，相信相信的力量！

今天正好也是诵读《忠孝家国情》一本书读完第40天的一个总结。

天下之本在国，国之本在家，家之本在身，身之本在德。《孝经》中讲：夫孝，德之本也！

昨天已全部读完了这本书，一篇篇，一章章，像过电影似的在脑海里闪现，从作者年少无知时，看到母亲拖着生病的身子，没日没夜的去干最脏最累的活，去砸石场砸石头、卸火车头，只有一个坚定的信念支撑着她：那便是给姥姥买药，让姥姥的生命得以延续，这种孝心从小给王春来老师种下了仁爱的种子，在母亲的言传身教下，以至于后来的种种，不管是得意之时父母的告诫，还是萎靡不振失意之时母亲的鼓励等等，谆谆教诲，铭记在心。

作者十几年如一日的照顾瘫痪的双亲，为父母发明了各种方便于瘫痪老人使用的器具，每天上班回来伺候父母吃饭，打针，擦洗身子，洗尿布、写作…不是十几天，不是几个月，而是十几年！

读完这本书，颠覆了我对孝的认知，以前觉的给父母以物质的满足就是孝，可是从来没有想过他们真正需要什么，也使我深深的反思和思考，接下来应该怎样去做…

这是一本值得终生去读的好书，不管是对于自己还是孩子，都是非常的有教育意义，我每次读的时候，我十岁的女儿也总在旁边听，每每听到我读到哽咽处，姑娘就睁着大大的眼睛望着我，我想孩子也能从中悟出点什么…

教育就是以身作则，教育就是上所施下所效也，教育就是言传身教，教育就是其身正不令而行，教育就是生命影响生命，教育就是我做好了，孩子不用教。。。