昨晚陪大宝写作业的时候，听到她一直在唱《卖报歌》：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我好奇地问：“你从哪里学的这个歌呀？”她开心的说：“音乐课上呀，老师教我们的。”此时的我也忍不住加入了她：“大风大雨里满街跑，走不好滑一跤……”然后就是我们俩人一起欢快的唱歌了。不得不说当你参与孩子的活动，与她共情，感受着她的感受的时候，自己的心情也是快乐的。

曲罢，大宝又问我：“妈妈，原来你也会呀。”我说：“是呀，妈妈也是上学的时候在音乐课上学的。”小朋友又问：“你小时候也有音乐课呀，那你们有微机课吗？”我想了想说：“妈妈小学的时候没有微机课，上初中了才偶尔有，没有你们现在条件好呀。”小朋友似乎对我小时候的事情也很感兴趣，我们又聊了一小会儿。在我的叮嘱下才安心写作业。

等她写完作业，又跟弟弟玩起了积木。根据积木的分类，他们一起搭起了医院、消防站、警察局、旅馆和商店等等“建筑物”，还热情的拉我一起参观他们建造的街道。尽管现在时间已经有点儿晚了，但我也还是强迫自己耐心的扮演好参观者的身份，跟他们一起参观了他们的作品，还给他们拍了视频。我知道此刻不应该打击他们的热情，面对他们充满创造性的建筑应该是鼓励而非打击；尽管此时已经到了他们该睡觉的时间了，但我还是要有耐心，要参与到他们活动中去，甚至答应要保护好他们的作品，不能在他们睡着之后便清理了。毕竟这种小孩子的纯真也维持不了几年，我们应该珍惜呀

亲子共成长，参与孩子们的活动，与他们共情的时候，自己也能收获很多快乐呀。