教育是一场在迷雾中的双向奔赴，大雾弥漫，我们在迷雾中寻找微光，造炬成阳。

大雾中的人影总是模糊的，让人看不真实。我们班有这么一位同学，每天懒洋洋的，走路做事慢吞吞，上课听课也是东倒西歪没个正经样子，作业更是潦草敷衍。找他谈了很多次约束自己，规范自己，在自我意识不到时，一旦老师提醒立刻坐直坐正但是效果甚微。但是偶然一次机会从其他同学的口中得知，他在私下里给其他同学做思想工作，为其他学习动机不强的同学出谋划策，让我陡然感觉，抽丝剥茧中他浓雾中的身影清晰了些许。借此机会我又找到了他，所谓当局者迷旁观者清，他清晰地看着周围深陷囵圄的同学施以援助之手，自己却深处迷雾不知前路在何。找完他的第二天，我看到他脱离了自己平日的嬉戏的队伍，独自一人在三餐后快速赶回教室。我想，他的世界大雾该散了些许吧!

教师是一份平静的职业，工作是平平常常。手中的粉笔在盈盈舞动中一寸寸缩短，耳边是书声琅琅，追逐着光阴的翅膀，心之所向，无问西东，寻梦而行，一路追光。