教育碎思第一百九十篇：

最近的校长面对面，谈话内容有所变化。因为之前一段时间，都是我引导家长回答问题，特别是写亲子日记了吗？感受如何？家庭、孩子、老公有什么变化？你怎么看研学这件事？孩子在研学中有什么表现等等。家长们就会顺着我的引导，回答了这些方面的内容，最后给学校、老师提意见和建议的时候，就提的很少，或者说都很满意。

后来我就改变了谈话的方式，上来就让家长给学校提意见建议。特别是今天来的五位家长表现的尤为突出，五位家长都提到了吃饭问题，说什么饭菜变凉了、菜品单一、吃不饱、有时候只喝稀饭等等；提到了校车喇叭声音太大；提到了偶尔有施工车辆进出校园速度太快；提到了科学课老师不整理习题、体育老师因事耽误上课；提到了饮水温度不高、不如矿泉水好喝；提到了校服太肥、不好看；提到了班级内个别学生语言不文明等等。我就目前学校的情况都一一给家长们做了解答，出现这些问题的原因，学校会在以后的工作安排当中重点关注这些方面。

我就及时的引导家长应该重点关注孩子哪些方面？什么才是孩子最需要的？现在考试98分和80分，对孩子考大学，将来的成才、发展，有多少影响？把家长们的关注点引导在培养孩子习惯上，特别是阅读的习惯，学习的习惯，一位家长也及时补充说思维的习惯上。我说就今天的生活条件，偶尔一顿饭吃不好，不会影响到孩子的成长，更不会影响到孩子的考大学，您既然想要培养出优秀的孩子，那为什么不去关注什么能影响到孩子的考大学呢！阅读，现在学校正在大力提倡的阅读，装修阅览，购买图书，班级里的整本书阅读，班级间的图书漂流，就是为了给孩子打好阅读的基础，打好积累知识的基础，打好提高阅读速度、提高理解能力的基础。所以希望所有的家长在家里一定要陪孩子阅读，周末陪孩子去图书馆，在家里也要营造读书的氛围。

读万卷书不如行万里路，光读书还是不够的，现在的社会知识爆炸，社会环境精彩纷呈，把孩子隔离于现实之外，也是不可能的。应该让孩子走出去，增长见识，在社会大课堂里学习更多书本上学不到的知识。关键是能让孩子在充分体验的基础上，在丰富阅历的基础上，建立自己的梦想，设定目标，激发潜能。我顺便把研学的目的、意义，研学有哪些好处等给家长们做了介绍和说明。

又谈到了亲子日记，今天五位家长中有两位在坚持写，另外的三位家长说写了几十篇，写的时候确实有效果，但是因为自己的原因没有坚持下来，今天听我这么说，感到很后悔，也很庆幸今天来了，回去再坚持写。我又介绍自己和老师们写教育日记的意义，介绍了自己写教育碎思的感受等

不知不觉谈话已经进行了一个小时，谈话很愉快的结束了。家长也需要引导，引导家长关注学生的学习和成长上来，合理的引导家长家校合育的效果会更好。