20231216星期六晴

昨天早早起来，路上全结冰了，打算步行去上班，走了一站路，遇到公家车，我挤上去了哈哈哈，车门关了2次才关上，人超级多。

下了公交还要走两站，然后戴上耳机，给姥姥打电话，姥姥说想看雪，她那没下，我打开视频，边走路边和姥姥聊天。把镜头调过去，让姥姥看雪，一直走到上班的地方又把上班区挨个让姥姥看，和姥姥隔段时间就打电话聊聊。真好。

然后戴上耳机，边干活边听新关注的一个博主，讲身边的小事，分享和女儿的日常等等，松弛感，不扫兴的父母，最喜欢听他放肆开心的大笑，每一条视频基本都有，跟着不由自主的也开心起来。

午饭吃了好久都没吃的白米饭，还有烤的焦焦的鸡腿肉，真香。

中午和同事聊天，当我期盼的事情在她那里可以很轻松实现的时候，而她并不觉得那样挺好，也同样有烦恼，让我明白了，我们天天羡慕别人的那个点，也许别人还羡慕我们的这个点，如果一直活在期待和结果为导向的认知里，一定是不轻松的。

期待是愤恨的前身，始终达不到期待的时候，各种情绪就自然来了。

下了班坐在公交车上，和一个朋友聊天，对我很感谢，我们也很同频，她说我是她的贵人，特别感激我。这种对我的认可我还是很享受的。哈哈哈。

晚上吃完饭，小宝要上在电脑围棋课。上了一会她说太累了。不想听了，随后就下线了，我一看快8点了，我说我们把今天的作业整理一下然后拍照吧，她一听到要整作业就不开心了，我就想为什么呢？那一定是因为我在家对她的作业带来不好的感觉了，让我把写的作业找出来拍照，也是为了看看有没有完成。不然堆积到一起，写起来太多她又烦。

突然想起来10.1放假7天。我以为她作业都完成了结果最后一天晚上才发现作业大多没做，我声音很大，当时老公说没事。谢谢大多是可做可不做，他把我拉到一边说你这么大声说吓到孩子你不害怕把她吓的不想去上学了吗？想想他说的还挺对。

有个组词她不会，我说我们一起看看课本吧，她不愿意。我说围棋课你不想上。作业不想整。你到底要干啥？她看着我要掉泪。我说你要哭么？她看了看我。有点害怕，我说你要哭就去那边哭完了再回来吧。我要开始抄写了。

说完了又开始后悔，今晚的做法无疑又让她更不喜欢整作业了，唉。

我整理一下思路和情绪，我说你把水都可以组词100多个，这个“和”还能难到你么？她问小度，结果也没结果，最后我说要不要写，和我。和你。怎么样，就这么整完了。

下面还有一题就是家长出30道20以内的进位加法，我赶紧调整，我说你自己出吧，我上次都出错了，她说老师看的出来谁写的，没事，妈妈。我给你提前写好加号＋，我说好，写了几个她说你就顺着往下写，等我出完题，她就给我讲，7+5如何快速算出得数，11+8又是如何快速算出得数，还讲了好多她自己总结的小诀窍，我就认真听，我说如果我小时候也这么会总结就好了。等她写完我就给她讲我小时候算数总被你姥姥嘲笑，我每次都不如我妹妹算的快，我可笨了，以后你多教教我啊，我说你把书包收拾好，我们去睡觉吧，然后我发现收拾书包提醒也没有用，前面晚上也提醒效果不好，那我就改变一下，让她自己去做吧，她记性很好的，有一次临睡觉她把她一本书拿到床上给我讲，早上临出门她自己就跑到床上把书放进书包才出门，我知道了我提醒多余了。

躺在床上，我们又聊了一会就睡了。

面对小宝我还是有期待和控制很多，还有稳不住，训练我自己，记住张老师的话。夸，夸，夸，夸，夸，夸，让她通过这件事获得成就感然后愿意重复这个行为。