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2023.12.16亲子日记晴300
木子李

(摘录)再好的老师,也教不会不配合的学生!

教育界至今还流传着这样一句话:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”

字面意思就是老师具有“化腐朽为神奇”的能力,不管什么样的学生都能教好,老师就像神医一样,个个身怀绝技,可以妙手回春。

这让老师哑巴吃黄连,有苦说不出来。

老师不是神,并非无所不能。

再好的老师,也不可能教得顽石点头。

再优秀的老师,也叫不醒装睡的学生。

01再会教的老师

也有教不好的学生

俗话说:师傅领进门,修行在个人。

老师倒是想把所有的知识都毫无保留地传授给学生,也可以不遗余力地培养学生成才。

可老师想教,也并不是每个学生都想学。

有一类学生上课从不好好听,作业敷衍潦草,成绩“吊车尾”还洋洋得意,誓将摆烂进行到底。

孔子说过:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。”

如果学生甘当朽木、粪土,即使老师是能工巧匠也无法化腐朽为神奇。

学习归根结底是一件非常考验主观能动性的事,个人态度决定了一个人80%的学习成绩。

老师哪怕再尽职尽责,再有能耐,最多也不过能帮学生实现那区区的20%。

孩子的好成绩,最终是要靠自己学出来的。

02老师未必完美

网上一直流行这么一段话:“老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系,却愿意因您的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,舍小家顾大家并且无怨无悔的外人。”

老师是除了父母之外,最希望孩子好的人。

每一位老师,都会尽最大努力为学生上好每一堂课。

记得有一位班主任曾说过这样一番话:

“我不在乎孩子们怎么看我,但既然我接手了这个班,就要对他们负责。

学生喊我一声老师,我就要对得起这个称呼,对得起这个职业。“

师者,传道授业解惑也。

教书育人乃天职,为人师表是初心。

老师或许无法做到十全十美,但想让孩子上进,为孩子着想的心,一定是最真诚的。

03再负责的老师

也无法完全替代家长

毋庸置疑,家长在孩子的教育上很舍得花钱。

其初衷无非是望子成龙、望女成凤,但却忘记了自己的责任与角色。

经常听到家长这样说:“老师,我把孩子交给你,你多费点心。”

孩子每天往学校送,教育的问题就留给老师,而自己只顾一门心思忙工作。

可学校教育非万能,老师也并非无所不能。

老师是希望每个孩子都好,无奈精力有限。

一个班级少则30,多则50个学生,试问老师能面面俱到、包办一切吗?

即使老师再负责,也只能影响孩子三五年,真正影响孩子一生的,是家长。

有句话说得好:“家庭教育不到位,配置再好的学校和老师都无用。”

学校教育代替不了家庭教育,离开了家长的付出,单靠老师的努力,孩子很难长成“参天大树”。

04教书的是老师

但育人的一定是父母

有人会问:学校教育和家庭教育,谁更重要?

其实,“教育”二字,包含“教”与“育”。

一个孩子的成长,既离不开学校与老师的“教书”,也离不开家庭和父母的“育人”。

无论学校教育有多出色,没有好的家庭教育也是白搭。

无论老师多么尽职,那些无法教授的部分,始终是父母的责任。

良好的习惯、读书的兴趣、高尚的人格等等,都需要父母帮孩子一点点养成。

别等到孩子出现问题,等到老师反馈情况,或者孩子和你渐行渐远后,你才感到追悔莫及。

《奇葩说》中,颜如晶曾说过一句话:“父母是孩子前半生唯一的观众,孩子是父母后半生唯一的观众。”

教育孩子的最大死敌,就是父母太图省事。

教育孩子虽然辛苦,但却是为人父母不应逃避的责任。

05教育可以宽松

社会只会狠狠惩罚孩子

对于孩子的管教,网上流传着这样一句话:

“这个社会,能够管住孩子的地方只有三处:家庭、学校、监狱。如果家长舍不得管,老师不敢管,就只能交给监狱管。“

这个社会很现实,我们可以追求理想化的教育,给孩子一个宽松愉悦的环境,却无法保证给孩子一个理想的未来。

一位清华教授就说过:中国教育最大的骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性。这三个“骗局”,正在一步一步扭曲孩子的成长,毁掉孩子的一生。

教育从不是一件轻松的事,它甚至带点绝情。

正因为此,教育孩子要严加管教,该表扬的时候要表扬,该批评的时候要批评。

严是爱,宽是害。

教育,请别再以爱的名义对孩子让步。

老师不姑息,家长不护短,孩子才有未来。

06家长和老师共同发力

孩子的教育就越成功

家长和老师在孩子教育观念上有所不同,这种差异是必然的。

但教育最可悲的是,家长和老师明明志同道合,是同盟军,却偏偏成为了各自最大的敌人。

家长和老师站在对立面,只会两败俱伤,最终伤害的是孩子。

《人民日报》曾发文指出:“在教育孩子的这条路上,家长和老师携手同行,彼此应该充分尊重与信任。“

家长有疑问时,请积极和老师沟通交流。

就算老师严格管教孩子,也请多给老师一些理解、信任与支持。

家长也需要谅解老师在教导孩子时遇到的困难与偶发的疏忽。

同时,老师也应该体谅家长对于孩子的过度关注和重视。

只有家长与老师团结协作起来,才能让家校和谐,才能让孩子真正受益。

我们必须承认一个事实:最好的教育是家长和老师肩并肩。

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