今天是星期二，同样也是寒冷的一天。

今天上午上午上课的时候，语文老师跟我们讲了一件事情，就是低等动物和高等动物的事情。低等动物就是猴子，熊，大猩猩这种的，高等动物就是我们人，我们人之所以被称为高等动物，是因为我们有想法，方法，智力，大脑，而那些低等动物，它们不会有想法，也不会有智力，也不会有方法。

就拿一只猴子来说，他不可能正玩着就说我不玩了，我应该去读书了，他不会这样说的，他只会想喝水了就去喝水，想吃饭了就去吃饭。想去睡觉就去睡觉，他也不可能说我不能再睡了，我要起来写作业，看书。这就是低等动物和高等动物的区别。

下午第一节课也是上的语文，语文老师给我们发了一个本子，让我们在封面上写上阅读理解宝典。

老师拿他自己的书来给我们讲阅读理解的做题方法以及怎么作怎么写。

第一个板块儿就是误区，有一个“三读法”就是粗读，细读，精读，其实我们多读书，多背书是无用的，我们应该找到方法。

第二个板块是认识题型与归类这类的内容主要有五点第一、点是阅读基础题第二、点是阅读提升题第三、点是阅读知识题第四、点是阅读思考题第五、点是两两组合合成一体的组成题目。

这就是我们语文老师今天讲的内容，也就是低等动物和高等动物，还有阅读理解。