句子摘抄

1 首先，学校里应当有一种高度的言语素养，有一种对词的高度敏感的气氛：一个说错或者写错的词，不仅教师，而且学生听起来都会感到它不谐调，就好像一个具有高度音乐听觉的人，听到一个错误的音符时感到那么不入耳一样。

2 你要把自己的学生从书本和思考引导到活动，再由活动引导到思维和词。活动应当转变为学生自己的思想，而自己的思想则应当通过词表达出来。

阅读感触

怎样检查练习本？这恐怕是全世界老师都为之头疼和感到繁琐的事情吧？每个老师有自己不同的方式和方法，我们不能说某种方法可行，也不能批判某种做法不对。

汉字的意蕴美和其它国家的语言有所不同，恐怕是无法做到像苏霍姆林斯基所说的将学生引入具体的情景中去体会，但是我们可以用朗读来培养他们的耳朵。在朗读中体会词的意蕴，感受词语带来的微妙的变化。

练习本的检查，我觉得还要有层次的。可以根据抽查不同层次的学生来发现某些共性的问题，这样也能减少我们的工作量。