昨天晚上跟着王娜老师学习了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》第一章后，我才感觉到自己走入了很多误区。

在很多时候，有很多事情我们剥夺了孩子说话的权利。不是孩子不说，而是我们家长不给孩子这个机会。所以我今天跟孩子沟通特别小心，特别注意说话的技巧。但是，在刚吃完晚饭的时候 ，孩子提出一个问题：“未来机器人是否能代替人类。”我本想让孩子谈一下他的想法，所以没有急于回答，但孩子他爸爸却说出了自己的想法，我立刻通过眼神制止了他，当我再让孩子继续说的时候，看他已经不想说了，也就没有逼迫他，而是跟他聊起了别的话题。后来他给我们讲了巴尔扎克的故事，这次我们没有打断他的讲述，而是像王娜老师讲的那样，全神贯注的坐在那里倾听，他在那里绘声绘色地讲着，当讲到老葛朗台的奸诈、贪婪，是四大吝啬鬼的时候，他竟然情不自禁站起来坐在了我的大腿上，那种幸福感是从来没有过的。

其实，孩子到了这个年龄，他在向我们提问题时，已经不是那种天真无知的提问，而是有自己的想法。所以我们一定要给孩子说话的机会，并且要全神贯注地倾听，回应也要有一定的说话技巧，并且还要用幻想的方式实现孩子的愿望。

四年级二班 卜子珂妈妈