11.29

很多家长会发现，孩子越长大越不服管，能说会道了以后还会和大人“互呛”，这种情况该怎么办呢？

其实，这个问题和家长平时教养方式息息相关。

每个家庭都有一套自己养育孩子的方式，我们称之为“教养方式”，在家庭教养方式中，有两种常见的类型，经常被拿来做比较：第一类——控制型，第二类——民主型。在这两类教养方式中，父母对孩子的要求都很高，但对孩子需求的关注度和反应却完全不一样。

控制型的家长，特别擅长关注孩子成长中的细节，提前帮孩子把所有需要注意的地方都考虑好。

在孩子 1～2 岁的时候，他需要控制型的家长，因为这个年龄段的孩子没有办法独立生存，他们不知道自己每顿饭该吃多少东西，没有时间观念，不知道家里面哪些东西是危险的，不知道如何与人打交道。这一时期的孩子需要家长适当的控制来帮助他们应对生活。

但随着孩子的成长，等到他们能够熟练使用“你、我、他”这三个词语的时候，就意味着他们能够意识到自己的独立性，就会有自己的需求和想法，家长过去那些以控制为主的教养方式，就会跟孩子产生一些矛盾。

所以从这时候，就要跟孩子讨论：自己的意见是什么？孩子的意见是什么？两种意见如何相处？比如吃饭这件事情，可以问问孩子：“你准备吃多少米饭？半碗够不够？我觉得你过去能吃一碗，现在吃不下，是因为不太饿吗？”

这种有商有量的教养方式，就是民主型的教养方式了。它更适合年龄在2岁以上的孩子。

养育孩子是一个渐变的过程，家长需要先从控制型教养开始，随着孩子的成长，逐渐变成民主型。

2

那从“控制型父母”变身为“民主型父母”，家长又该怎么做呢？

我们发现，如果一个家长对自己的孩子经常有强烈的控制欲，他心里面通常会坚持着以下三种心理，而不同的心理需要用不同的方式来管理自己的控制欲。

第一种：万事追求完美

坚持这种信念的家长，对事物的看法是极端的，对于自己和孩子都是高标准，严要求，所以不能允许孩子有一点点做得不好的地方。

一旦孩子身上有一点点问题，就会“小题大做”，一定要立刻、马上解决掉它。比如有的家长会盯着孩子学习，一旦看到一点点小错误就立刻纠正。

在这些家长眼里，孩子不能有任何做得不对的地方，这就会给孩子造成巨大的心理压力，因为他没有试错的机会，必须做到完美。长此以往，孩子就会变得小心翼翼，没有家长的指令，不会去做任何事情——他特别害怕犯错，而且经常搞不清楚怎么做才是对的。

所以像这样抱有完美主义信念的家长，需要学会自我宽慰，要关注每一次失败带来的经验，而不是在脑子里想象，这些瑕疵会带来多么糟糕的结果，而是要试着多关注事情的积极面。

第二种：我的计划必须执行

这类家长特别喜欢做计划、列日程表，然后按部就班地完成自己的规划，他们的生活就像是电视剧，一切必须按照剧本走，不要临场发挥。

在这样环境下成长的孩子，经常会缺少好奇心和创造力，因为他们天马行空的想法在家长看来就是离经叛道，就会招来家长的批评惩罚。所以这些孩子非常遵守规矩，也害怕事情的发展会与自己的预期不一致，会变得和家长一样刻板、按部就班、控制欲强。

抱有这种信念的家长，要学会明确自己做事情的目标，要经常告诉自己，条条大路通罗马，只要事情的发展不会影响我最终想要的东西，那么就随他去吧，也许另一条路上，还会有更多有意思的经历。

第三种：拒绝我就等于否定我

这类家长非常爱孩子，在跟孩子的每一次互动中都充满着浓浓的爱意，但正是因为他们太爱孩子了，所以当孩子拒绝自己的时候，会格外伤心。他们特别害怕拒绝别人，也害怕被人拒绝，在他们眼里，拒绝就是要跟我划清界限，跟我断绝关系，跟我表达不满。

长期与这类家长互动，孩子会特别容易产生愧疚感，因为他不能有自己的想法和需求，否则就是拒绝了家长的爱。于是他就会把这种交往模式带到自己和老师、小伙伴的关系中，别人说什么他都点头接受，哪怕最终结果会让自己不舒服。

而这种类型的家长解决起来最简单，就是在决定做什么之前，先问问孩子的想法。当孩子给出答案时，再去满足他的需求。比如周末你想给孩子准备一顿大餐，不要自己想怎么做就怎么做，而是要提前问问孩子希望周末大餐里面有什么。

当你能够开始调整状态，管理好自己控制欲的时候，这就意味着你已经开始慢慢从控制型转变到民主型的家长了。

孩子正在慢慢长大，家长的养育方式也不能只停留在“小时候”。所以，试着放下自己的控制欲，和孩子一起长大吧。