天气异常寒冷，气温达到了这几年的极值。作为家长，我们要始终耐心倾听，给孩子一个倾诉和舒缓情绪的渠道，同时也在用心了解情况。现在时代在不断前进，家庭教育观念也在不断变化，家庭教育不再是家长对孩子施加影响的一种单项教育活动，而是家庭成员之间，特别是父母与子女之间一种相互学习，相互促进的双向教育活动。现在只将促进孩子的成长成才作为家庭教育的唯一出发点和落脚点孩子也不再符合当下。家庭中唯一受教育对象强调的是家庭全体成员相互强调。面对家长教育，若要孩子天天向上，家长先要好好学习，家庭成员应该彼此尊重，相互平等，互相了解的原则，通过支持沟通对话来认识和解决问题，实现孩子与家长的共同成长，家庭成了一个具有知识特征的学习共同体。另外关于家庭现象现在可以归结为显性认识和和隐性认识两类，显性认识可以通过语言文字，书籍，工作流程等方面获取。而隐性知识是个体长时间所积累的独特的经验，知识必须通过面对面交流才能获取。由于获取知识和经验的时间先后有差异，家长相对于孩子而言往往更有经验。而孩子也有自己的优势，比如他获取的信息速度更快，接受新知识的能力更强。如果家庭成员之间能够发现和承认彼此的局限和不足，又同时又能看到对方的优点，通过平等交流相互学习来实现优势互补。那这个家庭就能形成一种既和谐又能促进家庭成员共同进步和发展，还能涵养，热爱，学习，平等，民主的家风，这会是一幅多么美好的家庭生活画卷。