教育碎思第一百九十六篇：

教学上组织的活动很丰富，家委会轮值的时候，家长都赞不绝口，希望以后继续组织这样的活动，学生愿意参加，还能学习知识，锻炼能力。

先是语文素养展示，那是一个规模大，参与学生多，内容丰富，形式多样，家长、老师、学生大集合的一次盛会；后来的数学小名师，因为是在教室里组织的，活动非常好，参与的学生家长都很高兴很荣耀。因活动的形式决定了，参与学生数量不多，所以就感觉“动静”不大。

今天是英语节，活动安排的有些靠后，学期末了，为迎接综合督导，老师们都很忙，但是丝毫没有影响效果。我因会议冲突，去的有些晚了，学生台上的表现非常出色。所有上台的学生都着相应的服装，大部分是着模仿动物的衣服，别说上台表演了，就是光看着换上这些衣服的孩子们都感觉喜庆、好玩。我从会场后面向前排走，无论是表演过的还是准备好了要上台的，都化着妆，都是那么兴奋，那么高兴，和平时课上课下完全不一样。

尽管台上表演用的都是英语，我几乎一句也听不懂，但是我能从孩子们的眼神、动作、表情……都能感觉到，孩子准备非常充分，台上表演自如，语言流畅，自信满满。可能一年来学校活动多，孩子上台锻炼的多了，就更自信了！更自然了！舞台的装饰，需要的桌椅板凳等道具，都是孩子们自己在布置、移动，老师帮个下手就好了。因为表演学生多，话筒、耳麦不够用的，个别学生的不知什么原因，扩不出声音来，隔着以前学生紧张的会不知所措，或者只顾自己演，背台词。现在不一样了，附近的同学立马把自己的话筒递到她的面前，让声音阔出去，不影响效果。还有一个一开口感觉耳麦不能用了，马上拿起附近的其他同学的话筒，以前遇到这种情况，都是看向台下的老师，寻求帮助的。现在不一样了，自己主动解决问题，这也是孩子们参加活动多，经常得到锻炼的结果。

所有节目背景非常精彩，画面感很强，音乐欢快，大部分最后都有一段舞蹈，或者叫律动，学生跟着音乐欢快的跳跃。其中有两个男孩，穿着街舞一样的衣服，唱了一首英文歌曲，可能是孩子中流行的曲子吧！台下孩子们集体拍手，那叫一个整齐，更增加了这首歌曲的魅力，感染了会场的所有人，包括老师家长和学生，要不为什么所有在录像的老师都把镜头转学了观众。最后结束的时候，台上所有学生又自发的同时发出欢呼和尖叫，这种引起共鸣的时刻效果非常好。

所有英语老师花费了大量精力和时间，选材、构思、布置道具、购买服装，领着学生训练，才有了这一台精彩的英语素养展示。

老师们辛苦了！