凌晨不到五点我醒来看了一小时书，后来感觉头上后背都是汗不知不觉就睡着了。马上7点半我醒来，头微微偏头痛家里好静，不好孩子又没定闹钟，也没起来晨读。习惯又掉下来了。我不知觉的又开始唠叨模式，没有怒气的质问他为什么昨晚没计划好今早的事，还有十几天要考试，不复习背记知识怎么行？语文重在积累。农夫有两只驴了，一只快驴一只慢驴，农夫会杀掉谁？孩子在我这叨叨中赶紧起床拿起课本背起来。时间是宝贵的，背了不到二十分钟就扒拉几口饭，上学时间想送他去学校，突然我肚子很不舒服，孩子就决定骑着他那没来及给轮胎打气的车子去上学了，我收拾好自己，追到校门8:10，正好看到他进入校门后的背影，感觉挺好迟到愉快，幻想孩子到教室同学都在晨读，眼镜齐刷刷的望向这个迟到的同学，此同学心里像是揣着只小兔子，加快小步跑向自己座位..不错的体验。吃一堑长一智吧！我给他放在校外的直行车轮胎打好气。紧张的早上就这样过去了，值得我和孩子很大的反思。高年级同样在培养学习能力，学习习惯，每天进步一点点，100天或一年就是个大收获。放学后让孩子写个检讨。透过事件看本质，知道自己需要提升的点。我再检讨自己，每天晚上临睡前和孩子交流一下他对今天学的复习下和晨读的安排，坚持一段时间，孩子就会自己安排了，陪孩子一起成长。真心希望看我的日志的老师们留下您的建议。