2023-12-26

昨天辅导瑞瑞做作业，平时都是先做数学，后做语文。今天想试试先做语文再做数学。

我：瑞瑞，我们开始做作业了。

瑞：妈妈，我再玩一下。

我：好，那我调闹钟，10分钟就过来写作业，可以吗？

瑞：好的。

闹钟响了，孩子过来了，手里拿了个玩具。

我：瑞瑞，我们做作业的时候不拿玩具，请把玩具送回去。

瑞：我就放台面，我不玩。

于是我们就开启了写作业，今天让他写语文先，背书的时候有点难，提醒后也基本背下来了。途中有几次小手都在摸玩具或者玩一下下。做数学的时候，错了两题（孩子其实是会的，状态也不如平时好，也不知道是不是前面语文有点难的原因）

我：瑞瑞，这两天错了，你来告诉妈妈答案，我来帮你改，好吗？

瑞：6+7不是是等于14吗？为什么要改？（边说边玩玩具）

我：请把你的玩具放下，我们现在在做作业。

瑞：我没有玩玩具呀！

我：明明看到你在玩玩具，怎么又没有呢？

瑞：妈妈，你为什么不相信我？

我：妈妈相信我的眼睛。我们把玩具放好，把作业做完再完。

瑞：哼，你就是不相信我，妈妈你很烦，我都不想你陪我做作业了，我要爸爸陪，妈妈你走开。

后来我就走开，让爸爸辅导作业了。

刘老师，孩子经常明明人家看到他做了不好的事，但他就是不承认，特别是在在外面和小朋友一起玩的时候，这样矛盾冲突也就来了。一说他吧，就捂着耳朵说，你很烦，跟本听不进去，很排斥。我知道他是怕被批评，在保护自己，但经常这样，对他的社交沟通也受影响呀！