时间真如白驹过隙，眨眼间离上次去刘城社区开家长论坛居然有2个半月了。

虽然天天看家长、学生们的日记，还是有与家长们面对面交流的冲动。于是今天上午，一起与小武主任商量再开一次家长论坛。这一周为了庆祝元旦，每天都有老师、学生们的活动，美术和体育抽测也穿插其中。所以，时间就定在了今天下午。虽然仓促，来参加的家长们还是非常积极、认真，很感动。

为了锻炼新人，这次由刚入职的赵老师主持，邱老师作为教师代表发言，我与小武主任都退后，只作个人发言。

武主任向大家汇报了学校在家长亲子日记、学生成长日记、教师教育日记的情况。同时把优秀的作品，都在教学楼的大厅里和每个班的外墙上进行了展示。这些都直到了很好的榜样和鼓舞的作用。同时，也鼓励大家继续坚持下去，用家长们的实际行动为孩子树立榜样，让孩子也在更多的方面坚持下去。

小赵老师认真准备了活动流程，主持的非常棒！

邱老师也把自己带的一年级学生的日记情况做了汇报。日记不仅记录了孩子们成长的日常，更是成为教师与家长、学生沟通的桥梁，助力教师家长走进孩子的内心。一年级的口述日记和拼音日记，也让孩子学到的汉字和拼音学以致用、加以巩固。

为了让更多的学生得到锻炼，这次找了两名四年级学生来发言，谈谈自己的日记。一位提到了让自己积累了大量的优美词句，把每天遇到、看到的事都记录下来，提高了观察能力。一位谈到了，妈妈每天的亲子日记影响了自己，也在天天坚持。童言无忌，也道出了真实。

然后是三位家长代表发言，都是今天才通知的，估计准备时间也就几个小时，甚至没有准备时间。主打一个实话实说！你怎么做的，就怎么说；你怎么想的，就怎么说。因为坚持，所以改变；因为改变，所以认同。真正体现了日记的作用和魅力！

三位妈妈，都说了共同的变化。就是脾气不再暴躁了，控制欲不再那么强了；自己的改变，带动了孩子的改变。其中，刘汝珍家长还鼓励大家要坚持、要学习，提升自我。

今天的家长论坛，开始商量时，都觉得困难重重。但是，真相是所有的人都收获满满。正应了那句话，很多事能成不是因为看到成功的希望了才去做；而是因为去做了，才有成功的希望。事事难成事事成，感谢今天下午参加的所有人。是我们大家的努力，让2023的家长论坛完美收官。

附发言内容：

我讲的内容主题是：校家社协同育人，从“只会爱”到“智慧爱”。

主要是向大家介绍了中国教育报杨咏梅主任作的一个报告：《双减和家庭教育促进法背景下家庭教育的挑战与应对——从只会爱到智慧爱》。

一、要正确的了解双减政策。双减，减的是学生的作业负担，校外培训负担；减的是家庭的支出和家长精力负担。双减，加的是孩子的家务劳动，孩子的体育锻炼，孩子的阅读和文艺活动。

三、家长要做到：

1、尊重孩子的权利，尊重孩子的人格。

2、家长要关注孩子的情绪和人际交往。

3、在家庭关系中，夫妻关系永远是第1位的。好的夫妻关系有益于孩子的成长。

4、我们的家长要具有看见力，我们要看到孩子内心的需求。

四、我们要努力让孩子树立自己的目标。

五、与孩子沟通的质量取决于：55387定理（55%态度，肢体语言，38%语气、语调，7%说话内容）。

六、回归教育常识，培养内在活力

数据显示：约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，其中4.0%的青少年属于重度抑郁风险群体，10.8%的青少年属于轻度抑郁风险群体。

中美日韩四国学生的对比研究中发现：中国家长最关注孩子的学习成绩，最不关注孩子的情绪和交友。但情绪和交友恰恰是孩子最容易出问题的部分。

在同样的生存环境下，为什么有的人一直在苦苦挣扎，而有的人能闪闪发光？他们的自信，他们的同理心，他们的毅力，他们的好奇心从哪里来？

我们可以从以下七个角度进行努力。

第一，把孩子养成三好生。

日本一位社会学家提出：如果一个孩子没有被养成身体好、性格好、生活习惯好，就算送到名校遇到好老师，也很难改变学习困难的境遇。

清华附小的毕业生要求达到：皮肤黑、牙齿白、眼睛亮、有力量、腰板直、笑容多6个标准。（笑容多不是孩子讨喜，是大脑活跃，解决问题点子多，人际关系好的标志）

第二，培养孩子运动能力。

什么叫素质教育？从操场开始。孩子是需要运动的，每天需要一小时高强度大汗淋漓猛烈呼吸的运动，没有做到就亏欠了孩子的童年，一定会让你付代价。大数据也告诉我们孩子的学习成绩和情绪积极有关系，情绪积极从哪儿来？人际关系好，爱运动。

第三，培养孩子的家务能力。脑科学研究告诉我们，丰富的经验、感官全部打开，对认知学习是有非常大帮助的。动手能力越多的孩子，大脑发育机会更多。

第四，培养孩子的阅读能力。读书要趁早有一个非常可用的公共资源就是定期带孩子去图书馆。很多家庭没有那么多藏书，但孩子却酷爱读书，是因为父母每周半天带孩子在书店度过，免费看，就这么办，孩子就变成了酷爱读书的孩子。

第五，培养孩子的玩耍力。

玩耍力也是一种核心竞争力，脑科学研究发现：真学霸是玩出来的，假学霸是学出来的、苦出来的、逼出来的、熬出来的，刷题出来的。真假区别就是里面的动力，他的续航时间不一样。很多家长喜欢关注手机问题，家长对这个问题如临大敌，给得随便，没有认识到玩耍方式，他的孩子就越容易沉溺在其中。玩耍本身不是洪水猛兽，玩得无度，只有手机好玩是可怕的，孩子喜欢玩手机是诸多快乐之一，不用紧张。

第六，培养孩子社会情感认知能力。即与人打交道的能力：审美力、情感力，对人的温暖的同理心，解决实际问题的能力，靠谱的能力。

有个词语，叫“身心安舒”。

安，房顶下面有一个女人，什么样的女人？一个好女人不是能干、肯干、话多、控制，而是给这个家庭带来了安全、安心、平安、安静、安宁。第七，帮助孩子找到自己的使命。通过家长与孩子日常的对话，经常给孩子聊聊世界因为有了你而变得不一样、XX因为你做了什么而不一样……

笼子里面是养不出鹰的！

我们今天在思考怎么爱孩子，老母鸡都会爱，但是我们要智慧爱。