句子摘抄

1   儿童的智慧在他的手指尖上。这一教育信念是从观察中产生的，我看到，那些双手灵巧的儿童，热爱劳动的儿童，能够形成聪敏的、好钻研的智慧。我指的不是随便什么样的劳动，而首先是指复杂的、创造性的劳动，这种劳动里要有思想、有巧妙的技能和技艺。一年年积累的事实更有力地证明，这里面有一种直接的联系。手所掌握的和正在学习的技艺越高超，儿童、少年和青年就越聪明，他对事实、现象、因果联系、规律性进行深入思考和分析的能力就表现得越鲜明。

2 当然，要使手起到发展智慧的作用，还有必要进行经常的阅读：书籍不仅能造就聪明的头脑，而且能培养出灵巧的双手。

阅读感触

今天的阅读是有关劳动的。苏霍姆林斯基认为的有意义的劳动是是有思想的，有巧妙的技能和技艺的。他认为在这样的劳动中能让学生发现事物之间的联系，并对之进行思考，会使事物之间的联系在直观的形态里表现出来。

苏霍姆林斯基还特别在最后强调：要使瘦发挥智慧般的作用还要阅读书籍，让书籍来培养出灵巧的双手。