日记

适应未来社会的六大方向。

第一，审美和设计感，艺术鉴赏感。

多看有插图世界鉴赏，多去美术馆艺术馆，训练观察和鉴赏的能力，找规律。

第二，跨界整合的能力。

多方向学习和发展。

第三，共情和社交能力。

人工智能情绪感受，情感表达上进展缓慢。（数字人时代）社交能力的一种，家庭中有感受要及时表达，在生活中训练情绪感受。小学阶段多和三人以上玩。初中阶段多和同学，朋友交流，多参与社会实践。

第四，讲故事的能力。

现在互联网很发达想学习的知识网上都能搜到多学习就有故事讲，会讲故事。（孩子学习阶段，学会倾听，让孩子讲在学校学到的突破他的认知新知识，看的书的内容）

第五，会玩的能力。

新人类吸引他们的东西都是好玩才去关注。

第六，意义感（意义力）

人活着感觉没有意思叫做空心病。学习内驱力就是要让做的事情感觉有意义。要有学习以外的目标。找到孩子的天赋充分培养。热爱、兴奋、爽感，就是大脑多巴胺内啡肽的分泌。